| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 导 言 | 第6-8页 |
| 一、 中小学办学体制的涵义 | 第8-11页 |
| （一） 教育体制 | 第8-9页 |
| （二） 办学体制 | 第9-11页 |
| 二、 现行中小学办学体制的形成、特征与弊端 | 第11-21页 |
| （一） 现行中小学办学体制的形成 | 第11-13页 |
| （二） 现行中小学办学体制的主要特征 | 第13-15页 |
| （三） 现行中小学办学体制的弊端 | 第15-21页 |
| 三、 民办中小学的作用、现状与问题 | 第21-29页 |
| （一） 民办中小学的作用 | 第21-22页 |
| （二） 民办中小学的现状 | 第22-24页 |
| （三） 民办中小学存在的问题 | 第24-29页 |
| 四、 民办中小学的规范与发展 | 第29-44页 |
| （一） 民办教育的立法与民办中小学的规范 | 第29-30页 |
| （二） 教育的超前发展与民办中小学的适度发展 | 第30-34页 |
| （三） 国有民办学校的规范与发展 | 第34-38页 |
| （四） 农村地区民办中小学的规范与发展 | 第38-39页 |
| （五） 建立现代学校教育制度，促进民办中小学的规范和发展 | 第39-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 主要参考文献 | 第46-48页 |
| 后 记 | 第48页 |