| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-11页 |
| ·The need for the study | 第9-10页 |
| ·The significance of the present study | 第10页 |
| ·The structure of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review and Theoretical Framework | 第11-24页 |
| ·Definition of motivation | 第11页 |
| ·The classification of motivation | 第11-16页 |
| ·Intrinsic motivation and Extrinsic Motivation | 第11-12页 |
| ·Intergrative motivation and instrumental Motivation | 第12页 |
| ·Cognitive and Psychological Views on Motivation | 第12-16页 |
| ·The factors influencing junior middle school students' motivation | 第16-17页 |
| ·Interest | 第16页 |
| ·Learning environment | 第16页 |
| ·Teaching methods of the English teachers | 第16-17页 |
| ·What is learner participation teaching | 第17-20页 |
| ·Definition of learner participation teaching | 第17-18页 |
| ·Classification of students' participation | 第18-19页 |
| ·Characteristic of learner participation teaching | 第19-20页 |
| ·Theories of Learner participation teaching | 第20-24页 |
| ·Piaget's Constructivism Theory | 第20-21页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第21-22页 |
| ·Humanism Theory | 第22页 |
| ·Vygosky's Social Interactive Theory | 第22-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-37页 |
| ·Research questions and Hypotheses | 第24页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-26页 |
| ·Questionnaires | 第25-26页 |
| ·Test | 第26页 |
| ·Procedures | 第26-36页 |
| ·Pre-test and Pre-questionnaire | 第26-27页 |
| ·Treatment | 第27-36页 |
| ·Post-test and Post-Questionnaire | 第36页 |
| ·Data collection and data analysis | 第36-37页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第37-47页 |
| ·Results and discussions on the questionnaires | 第37-42页 |
| ·Results and discussion on the pre-questionnaire | 第37-39页 |
| ·Results and discussion on the post-questionnaire | 第39-41页 |
| ·Relationship between motivation and learner participation | 第41-42页 |
| ·Results and discussions on the test scores | 第42-47页 |
| ·Results and discussions on the pre-test scores | 第42-43页 |
| ·Results and discussions on the post-test scores | 第43-45页 |
| ·Relationship between the development of learner participation and academic achievement | 第45-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-49页 |
| ·Major findings | 第47页 |
| ·Limitation of the study | 第47-48页 |
| ·Recommendations for future research | 第48-49页 |
| References | 第49-51页 |
| Appendix A 大连市第四中学学生课堂参与动机调查问卷 | 第51-52页 |
| Appendix B 问卷及测试数据 | 第52-60页 |
| Appendix C 沙河口区2010～2011学年度第一学期期末质量检测试卷 | 第60-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
