高三历史复习课探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、选题依据 | 第8页 |
| 二、研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究目的与意义 | 第10页 |
| 四、研究方法 | 第10页 |
| 五、研究过程 | 第10-11页 |
| 第二章 复习课在高三历史教学中的作用 | 第11-14页 |
| 一、历史知识的排列特点 | 第11-12页 |
| 二、复习课在高三历史学习中的作用 | 第12-14页 |
| 第三章 复习课对教师的要求 | 第14-31页 |
| 一、上好复习课应注意的问题 | 第14-18页 |
| 1. 历史复习课应落实教学目标 | 第14-15页 |
| 2. 正确处理基础知识与历史学习能力培养的关系 | 第15-16页 |
| 3. 复习课中要落实历史基本原理的教学 | 第16-18页 |
| 二、教师应该怎样上好高三历史复习课 | 第18-31页 |
| 1. 明确阶段特征，抓住主干知识 | 第18-20页 |
| 2. 帮助学生抓好课本阅读的教学实例和分析 | 第20-22页 |
| 3. 复习课中要应用多种教学方法 | 第22-27页 |
| 4. 要重视复习课的习题练习和讲评 | 第27-31页 |
| 第四章 复习课对学生的要求 | 第31-37页 |
| 一、学生应积极配合教师的教学 | 第31-32页 |
| 二、学生应掌握正确的复习方法 | 第32-37页 |
| 1. 自我再现法 | 第32-33页 |
| 2. 阅读和回忆相结合的方法 | 第33-34页 |
| 3. 总结法 | 第34-35页 |
| 4. 查漏补缺法 | 第35页 |
| 5. 自主构建知识体系法 | 第35-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
