高等教育自学考试社会助学问题及发展对策研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 第一章 高等教育自学考试社会助学及其作用 | 第14-21页 |
| ·自学考试社会助学的相关概念 | 第14-17页 |
| ·自学考试 | 第14-15页 |
| ·社会助学 | 第15-16页 |
| ·社会助学机构 | 第16-17页 |
| ·自学考试社会助学的表现形式 | 第17-19页 |
| ·从助学主体看表现形式 | 第17-18页 |
| ·从助学方式看表现形式 | 第18-19页 |
| ·高等教育自学考试社会助学的作用 | 第19-21页 |
| ·满足自考生的学习需要 | 第19页 |
| ·保证高等教育自学考试质量 | 第19-20页 |
| ·整合和充分利用社会教育资源 | 第20-21页 |
| 第二章 高等教育自学考试社会助学存在问题及归因 | 第21-32页 |
| ·高等教育自学考试社会助学存在的问题 | 第21-25页 |
| ·招生宣传缺乏规范性 | 第21-22页 |
| ·助考重于助学 | 第22页 |
| ·轻视德育 | 第22-23页 |
| ·教学环境欠佳 | 第23-24页 |
| ·实践教学薄弱 | 第24页 |
| ·监督管理不到位 | 第24-25页 |
| ·高等教育自学考试社会助学存在问题之原因分析 | 第25-32页 |
| ·办学思想存在偏差 | 第25-26页 |
| ·管理意识淡薄 | 第26-27页 |
| ·师资力量缺乏 | 第27页 |
| ·经费投入不足 | 第27-28页 |
| ·监督机制不健全 | 第28-30页 |
| ·评价缺乏科学性 | 第30-32页 |
| 第三章 完善高等教育自学考试社会助学的对策 | 第32-46页 |
| ·端正办学思想 | 第32-33页 |
| ·强化以自考生为中心的服务意识 | 第32-33页 |
| ·坚持社会效益为主、经济效益为辅的助学理念 | 第33页 |
| ·加强自考生班级管理 | 第33-35页 |
| ·改进班级管理策略 | 第34-35页 |
| ·制定可行的规章制度 | 第35页 |
| ·在“助学”的同时注重“助人” | 第35-37页 |
| ·注重自考生的综合素质培养 | 第36页 |
| ·加强心理健康教育,促进自考生的全面发展 | 第36-37页 |
| ·组建稳定的师资队伍 | 第37-39页 |
| ·充分认识教师在助学过程中的作用 | 第37-38页 |
| ·重视师资队伍的建设与培养 | 第38-39页 |
| ·加大助学投入 | 第39-41页 |
| ·改善助学条件 | 第40页 |
| ·增加管理人员 | 第40-41页 |
| ·完善政府监管体系 | 第41-43页 |
| ·制定相应的法律法规 | 第41-42页 |
| ·加强对社会助学机构的监督管理 | 第42-43页 |
| ·建立科学的评价机制 | 第43-46页 |
| ·坚持正确的评价原则 | 第43-44页 |
| ·构建合理有效的评价体系 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简况及联系方式 | 第52-54页 |
