基于智能导学系统自我调节学习模型设计与实证研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-20页 |
| （一）智能导学系统国内外研究现状 | 第10-18页 |
| （二）自我调节学习国内外研究现状 | 第18-19页 |
| （三）已有研究总结 | 第19-20页 |
| 三、研究价值与意义 | 第20页 |
| 四、研究目的和研究问题 | 第20-21页 |
| 五、研究思路与研究方法 | 第21-22页 |
| 第二章 相关概念与理论基础 | 第22-25页 |
| 一、相关概念 | 第22-23页 |
| （一）个性化学习 | 第22页 |
| （二）适应性学习 | 第22-23页 |
| （三）问题解决 | 第23页 |
| 二、理论基础 | 第23-25页 |
| （一）人本主义学习理论 | 第23-24页 |
| （二）建构主义理论 | 第24-25页 |
| 第三章 基于智能导学系统自我调节学习概念模型设计 | 第25-33页 |
| 一、自我调节学习概念模型分析 | 第25-29页 |
| （一）认知 | 第25-26页 |
| （二）元认知 | 第26-28页 |
| （三）情绪 | 第28-29页 |
| 二、自我调节学习概念模型设计 | 第29-33页 |
| （一）基于智能导学系统自我调节学习概念模型思考 | 第29-31页 |
| （二）基于智能导学系统自我调节学习概念模型设计 | 第31-33页 |
| 第四章 基于智能导学系统自我调节学习过程模型设计 | 第33-40页 |
| 一、自我调节学习过程分析 | 第33-36页 |
| （一）基于智能导学系统学习流程分析 | 第33-34页 |
| （二）基于智能导学系统自我调节学习过程分析 | 第34-36页 |
| 二、自我调节学习过程设计 | 第36-40页 |
| （一）学习者自我调节学习过程模型参照 | 第36-38页 |
| （二）基于智能导学系统自我调节学习过程模型设计 | 第38-40页 |
| 第五章 基于智能导学系统自我调节学习实证研究 | 第40-49页 |
| 一、实验设计 | 第40-41页 |
| （一）实验目的 | 第40页 |
| （二）实验对象 | 第40页 |
| （三）实验工具 | 第40-41页 |
| （四）实验方法 | 第41页 |
| 二、实验过程 | 第41页 |
| 三、实验分析 | 第41-49页 |
| （一）数据收集 | 第41-42页 |
| （二）统计分析 | 第42-47页 |
| （三）研究小结 | 第47-49页 |
| 第六章 总结与展望 | 第49-51页 |
| 一、结论 | 第49页 |
| 二、主要创新点 | 第49-50页 |
| 三、研究展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-63页 |
| 附录一 | 第55-61页 |
| 附录二 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第64页 |
