| 内容提要 | 第1-6页 |
| 导言 | 第6-10页 |
| （一） 选题的背景 | 第6-7页 |
| （二） 研究意义 | 第7-8页 |
| （三） 研究方法 | 第8页 |
| （四） 相关研究成果 | 第8-9页 |
| （五） 创新 | 第9-10页 |
| 一、贫困与教育反贫困的理论思考 | 第10-22页 |
| （一） 贫困的界定及其成因理论 | 第10-18页 |
| （二） 教育与反贫困关系研究 | 第18-22页 |
| 二、我国农村贫困及教育的现状 | 第22-29页 |
| （一） 农村贫困人口规模 | 第22-23页 |
| （二） 贫困人口的收入 | 第23-25页 |
| （三） 农村贫困人口的分布 | 第25-26页 |
| （四） 农村教育问题 | 第26-29页 |
| 三、我国农村教育与收入的相关性分析 | 第29-33页 |
| （一） 农户文化程度与人均收入的关系 | 第29-31页 |
| （二） 农户职业技能教育与收入的关系 | 第31-32页 |
| （三） 总结 | 第32-33页 |
| 四、国外相关经验借鉴 | 第33-38页 |
| （一） 发达国家农村教育的经验借鉴 | 第33-35页 |
| （二） 发展中国家农村反贫困的经验借鉴 | 第35-38页 |
| 五、对农村教育反贫困的建议 | 第38-44页 |
| （一） 继续实行倾斜政策，建立农村基础教育经费的保障机制 | 第38-39页 |
| （二） 加强农村人口的职业教育和技术培训 | 第39-42页 |
| （三） 完善农村教育的软硬件设施 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 论文摘要 | 第48-51页 |
| Abstract | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |