思想政治教育活动载体研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-15页 |
| （一）问题的提出 | 第8-10页 |
| （二）国内外研究现状分析 | 第10-12页 |
| （三）文章结构与创新点 | 第12-13页 |
| （四）文章研究方法 | 第13-15页 |
| 一、思想政治教育活动载体的基本理论 | 第15-22页 |
| （一）思想政治教育活动载体的涵义 | 第15-16页 |
| （二）思想政治教育活动载体的特征 | 第16-18页 |
| （三）思想政治教育活动载体的功能 | 第18-22页 |
| 二、思想政治教育活动载体确立的理论溯源 | 第22-33页 |
| （一）马克思主义实践观理论 | 第22-27页 |
| （二）中国古代知行关系思想 | 第27-29页 |
| （三）皮亚杰发生认识论 | 第29-33页 |
| 三、思想政治教育活动载体的基本形式 | 第33-45页 |
| （一）文体活动 | 第33-35页 |
| 1. 文体活动的作用 | 第33-34页 |
| 2. 运用文体活动应注意的问题 | 第34-35页 |
| （二）节庆活动 | 第35-37页 |
| 1. 节庆活动的作用 | 第35-36页 |
| 2. 运用节庆活动应注意的问题 | 第36-37页 |
| （三）社会调查活动 | 第37-39页 |
| 1. 社会调查活动的作用 | 第37-38页 |
| 2. 运用社会调查活动应注意的问题 | 第38-39页 |
| （四）参观游览访问活动 | 第39-41页 |
| 1. 参观游览活动的作用 | 第39-40页 |
| 2. 运用参观游览活动应注意的问题 | 第40-41页 |
| （五）慈善志愿服务活动 | 第41-43页 |
| 1. 慈善志愿服务活动的作用 | 第41-42页 |
| 2. 运用慈善志愿服务活动应注意的问题 | 第42-43页 |
| （六）精神文明创建活动 | 第43-45页 |
| 1. 精神文明创建活动的作用 | 第43-44页 |
| 2. 运用精神文明创建活动应注意的问题 | 第44-45页 |
| 四、思想政治教育活动载体的有效运用 | 第45-52页 |
| （一）坚持主体、客体与客观环境相统一的原则 | 第45-47页 |
| 1. 发挥教育者的主体性作用 | 第45-46页 |
| 2. 发挥受教育者主体性原则 | 第46-47页 |
| 3. 尊重客观环境 | 第47页 |
| （二）坚持实事求是与解放思想相统一的原则 | 第47-49页 |
| 1. 实事求是，从具体的思想政治教育出发 | 第47-48页 |
| 2. 解放思想，勇于利用新的科学技术成果 | 第48-49页 |
| （三）坚持比较分析和综合利用相统一的方法 | 第49-52页 |
| 1. 比较分析的方法 | 第50-51页 |
| 2. 综合运用的方法 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 硕士研究生期间取得的学术研究成果 | 第57页 |
