| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter I Introduction | 第11-19页 |
| ·Research background | 第11-15页 |
| ·Overview of TEFL in China | 第11-13页 |
| ·Synergy of multimedia CALL and theme-based approach | 第13-15页 |
| ·Research purpose | 第15-16页 |
| ·Layout of the thesis | 第16-19页 |
| Chapter II Literature Review | 第19-31页 |
| ·Multimedia CALL | 第19-24页 |
| ·Definitions | 第19-20页 |
| ·Development of CALL—a chronological review | 第20-24页 |
| ·Theme-based approach | 第24-27页 |
| ·Underlying language acquisition theory | 第24-25页 |
| ·Pedagogical method | 第25-27页 |
| ·Teacher’s role | 第27页 |
| ·Relevant studies | 第27-31页 |
| ·Studies on the effect and application of CALL | 第27-28页 |
| ·Studies on multimedia CALL | 第28页 |
| ·Critique of previous studies | 第28-31页 |
| Chapter III Empirical Study | 第31-45页 |
| ·Research questions | 第31页 |
| ·Research design | 第31-43页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Time arrangement | 第33-34页 |
| ·Theme and courseware | 第34-35页 |
| ·Variables | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-39页 |
| ·Procedure | 第39-43页 |
| ·Data analysis | 第43-45页 |
| Chapter IV Results and Discussions | 第45-57页 |
| ·Pre- and post-tests | 第45-49页 |
| ·Pre- and post-survey | 第49-52页 |
| ·Attitude toward multimedia CALL | 第49-50页 |
| ·Willingness to speak English | 第50-52页 |
| ·Interview | 第52-53页 |
| ·Researcher’s diary | 第53页 |
| ·Related discussions | 第53-57页 |
| ·Teacher’s role | 第53-54页 |
| ·Theme choosing | 第54-55页 |
| ·Courseware | 第55-57页 |
| Chapter V Conclusion | 第57-61页 |
| ·Major findings | 第57-58页 |
| ·Limitations | 第58页 |
| ·Suggestions for future researches | 第58-61页 |
| Acknowledgements | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-69页 |
| Appendix A | 第69-71页 |
| Appendix B | 第71-73页 |
| Appendix C | 第73-76页 |
| Appendix D | 第76-79页 |
| Appendix E | 第79-84页 |
| Appendix F | 第84-87页 |
| Publication | 第87页 |
