| Abstract in Chinese | 第1-5页 |
| Abstract in English | 第5-7页 |
| Table of Contents | 第7-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| ·Purpose of Study | 第12页 |
| ·Research Questions | 第12-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-38页 |
| ·Introduction | 第15页 |
| ·Learning Styles | 第15-26页 |
| ·Definitions | 第15-17页 |
| ·Dimensions | 第17-21页 |
| ·Research on Learning Style | 第21-25页 |
| ·Comment on Learning Styles | 第25-26页 |
| ·Language Learning Strategy | 第26-32页 |
| ·Definitions | 第26-29页 |
| ·Categories of Language Learning Strategies | 第29-32页 |
| ·Rubin's Classification | 第29-30页 |
| ·O'Malley's Classification | 第30页 |
| ·Oxford's Classification | 第30-32页 |
| ·Research on Language Learning Strategies | 第32-36页 |
| ·Studies Involving Successful and Unsuccessful Language Learners | 第32-34页 |
| ·Studies Investigating Factors Affecting Strategy Choices | 第34-36页 |
| ·Learning Strategies Research in China | 第36页 |
| ·Differences between Learning Styles and Language Learning Strategies | 第36-38页 |
| Chapter 3 Methodology | 第38-45页 |
| ·Introduction | 第38页 |
| ·Research Design | 第38页 |
| ·Instruments | 第38页 |
| ·Participants | 第38-39页 |
| ·Data Collecting | 第39-41页 |
| ·Perceptual Learning Style Preference Questionnaire | 第39-40页 |
| ·Strategy Inventory for Language Learning | 第40-41页 |
| ·Think Aloud Protocols | 第41页 |
| ·Data Collection Procedures | 第41-43页 |
| ·Data Analyses | 第43-45页 |
| Chapter 4 Findings and Discussion | 第45-63页 |
| ·Introduction | 第45-46页 |
| ·The Analysis of the Perceptual Learning Style Questionnaire Results | 第46-48页 |
| ·The Analysis of the Strategy Inventory for Learning Strategies | 第48-49页 |
| ·The Analysis of the Relationship Between Learning Styles and Strategies | 第49-53页 |
| ·The Analysis of the Think Aloud Protocols | 第53-54页 |
| ·Significant Findings of the Study | 第54-56页 |
| ·Discussion | 第56-61页 |
| ·Limitation of the Study | 第61页 |
| ·Conclusion | 第61-63页 |
| Chapter 5 Implications | 第63-68页 |
| ·Introduction | 第63页 |
| ·Summary of the Study | 第63-64页 |
| ·Implications | 第64-68页 |
| ·Implications for Teaching | 第64-66页 |
| ·Implications for Curriculum Developers and Material Producers | 第66页 |
| ·Implications for Further Research | 第66-68页 |
| ACKNOWEDGEMENTS | 第68-69页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第69-75页 |
| APPENDICES | 第75-76页 |
| APPENDIX A | 第76-78页 |
| APPENDIX B | 第78-79页 |
| APPENDIX C | 第79-83页 |
| APPENDIX D | 第83-84页 |
