| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、现代诗歌鉴赏教学的特点 | 第6-7页 |
| 二、现代诗歌语言的基本特征 | 第7-12页 |
| (一) 节奏感和韵律感强 | 第8-10页 |
| (二) 含蓄蕴藉的语句 | 第10-11页 |
| (三) 富有张力和创新的语言特点 | 第11-12页 |
| 三、从品味语言入手提高现代诗歌鉴赏质量的教学途径 | 第12-18页 |
| （一） 反复美读，感受音韵之美 | 第12-15页 |
| （二） 咬文嚼字，品味用语之美 | 第15页 |
| （三） 联想想象，填补空白之美 | 第15-17页 |
| （四） 激发情感，同享创造之美 | 第17-18页 |
| 四、相关教学案例简析 | 第18-30页 |
| (一) 案例展示与评点 | 第18-29页 |
| (二) 教学案例看现代诗歌鉴赏教学的探索方向 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |