| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract (in English) | 第4-5页 |
| List of Tables | 第5-6页 |
| Abbreviations | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·The present situation of College English teaching in China | 第10-12页 |
| ·CLT in China, another extreme | 第11页 |
| ·Students, subordinate roles in classroom | 第11-12页 |
| ·The demand for national college English teaching reform | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| ·Cooperative learning | 第14-20页 |
| ·Connotation and definition of CL | 第14-16页 |
| ·Elements of cooperative learning | 第16-20页 |
| ·Positive Interdependence | 第17-18页 |
| ·Individual accountability | 第18-19页 |
| ·Face to face promotive interactions | 第19页 |
| ·Full autonomy | 第19-20页 |
| ·Incentive evaluation method | 第20页 |
| ·Task Based Language Teaching | 第20-24页 |
| ·Definition of task | 第20-22页 |
| ·Task based language teaching | 第22-24页 |
| ·The main features of TBLT | 第23-24页 |
| ·CL of CE on basis of TBLT | 第24-28页 |
| ·Students as the center | 第25-26页 |
| ·Situations in the learning process | 第26页 |
| ·Tasks, the main stream | 第26页 |
| ·Cooperation, the principle of learning | 第26-28页 |
| Chapter Three Theoretical Understandings | 第28-35页 |
| ·Systematic functional linguistics | 第28-29页 |
| ·Acquisition and Interaction | 第29-30页 |
| ·Summary | 第30-31页 |
| ·CL Strategies | 第31-33页 |
| ·Student Team Achievement Divisions (STAD) | 第31页 |
| ·Teams Games Tournament (TGT) | 第31-32页 |
| ·Jigsaw | 第32页 |
| ·Group Investigation | 第32-33页 |
| ·Small group teaching | 第33页 |
| ·The basic factors of CL | 第33-34页 |
| ·The basic characteristics of TBLT | 第34-35页 |
| Chapter Four Experimental Research | 第35-53页 |
| ·The model of CL of CE on the basis of TBLT | 第35-38页 |
| ·Preparations on form | 第35页 |
| ·Preparations on contents | 第35-36页 |
| ·Teaching practice | 第36-37页 |
| ·Teaching assessment | 第37-38页 |
| ·Research purpose | 第38页 |
| ·Subjects and context | 第38-39页 |
| ·Experimental sample | 第39页 |
| ·Experimental methods | 第39页 |
| ·Methods of control | 第39-40页 |
| ·Experimental procedures | 第40-45页 |
| ·Students training | 第43-44页 |
| ·Pre test and post test | 第44页 |
| ·Questionnaires | 第44-45页 |
| ·Interview | 第45页 |
| ·Data analyses of the tests | 第45-47页 |
| ·Data analyses of the questionnaires | 第47-50页 |
| ·Data analyses of the interviews | 第50页 |
| ·Summary of the findings | 第50-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-57页 |
| ·Group discussion | 第53-54页 |
| ·The problems | 第54-55页 |
| ·Recommendations for teaching writing | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| List of Publications | 第61-62页 |
| Appendix Ⅰ Statistics of Pre-test results | 第62-63页 |
| Appendix Ⅱ Statistics of Post-test results | 第63-64页 |
| Appendix Ⅲ Statistics of EC and CC results | 第64-66页 |
| Appendix Ⅳ Questionnaire survey 1 | 第66-68页 |
| Appendix ⅤQuestionnaire survey 2 | 第68-70页 |
| Appendix Ⅵ interview questions | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
