TTP在高校排课中的研究与应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 图表索引 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·课程表编排问题及其研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究状况 | 第10-11页 |
| ·国内研究状况 | 第11页 |
| ·主要算法概述 | 第11-14页 |
| ·研究课程表编排问题的意义 | 第14页 |
| ·本课题研究背景 | 第14-15页 |
| ·计算机排课的目的和意义 | 第15页 |
| ·章节安排 | 第15-17页 |
| 第二章 排课问题概述 | 第17-22页 |
| ·课表编排中的基本问题 | 第17-19页 |
| ·课程表结构 | 第17-18页 |
| ·基本排课术语 | 第18-19页 |
| ·课表编排 | 第19页 |
| ·课表调整 | 第19页 |
| ·基本排课要素 | 第19-21页 |
| ·课程要素 | 第19页 |
| ·班级要素 | 第19-20页 |
| ·教师要素 | 第20页 |
| ·场地要素 | 第20页 |
| ·时间要素 | 第20-21页 |
| ·排课约束条件及分类 | 第21-22页 |
| ·硬约束 | 第21页 |
| ·软约束 | 第21-22页 |
| 第三章 主要技术背景 | 第22-30页 |
| ·多阶段决策最优化问题与动态规划 | 第22-24页 |
| ·多阶段决策最优化问题 | 第22页 |
| ·最优化原理 | 第22页 |
| ·动态规划概念 | 第22-23页 |
| ·动态规划的适用范围 | 第23页 |
| ·动态规划的优缺点 | 第23-24页 |
| ·数据库设计理论 | 第24-27页 |
| ·用户需求分析 | 第24页 |
| ·数据库的概念模型设计 | 第24-25页 |
| ·数据库的逻辑设计、优化设计 | 第25页 |
| ·数据库的物理设计 | 第25-26页 |
| ·数据库实施 | 第26页 |
| ·数据库的使用与维护 | 第26-27页 |
| ·开发工具简介 | 第27-28页 |
| ·PB 9.0 | 第27页 |
| ·SQL Server 2000 | 第27页 |
| ·ASP | 第27-28页 |
| ·系统体系结构 | 第28-30页 |
| ·C／S结构 | 第28页 |
| ·基于B／S的多层数据库系统结构 | 第28页 |
| ·多层体系结构 | 第28-30页 |
| 第四章 排课系统的分析与设计 | 第30-38页 |
| ·系统分析 | 第30-33页 |
| ·用户需求分析 | 第30-32页 |
| ·系统功能目标分析 | 第32-33页 |
| ·系统设计 | 第33-38页 |
| ·系统的总体设计思想 | 第33页 |
| ·概念模型设计 | 第33-36页 |
| ·逻辑模型设计及优化 | 第36页 |
| ·排课系统数据库的设计 | 第36-38页 |
| 第五章 排课稽核条件 | 第38-49页 |
| ·排课中存在的冲突 | 第38页 |
| ·上课班级冲突 | 第38页 |
| ·任课教师冲突 | 第38页 |
| ·上课场地冲突 | 第38页 |
| ·排课中冲突的稽核 | 第38-46页 |
| ·鼠标拖放 | 第40-41页 |
| ·删除排课 | 第41-42页 |
| ·交换排课 | 第42-45页 |
| ·更换教师 | 第45页 |
| ·更换场地 | 第45-46页 |
| ·调课中的稽核条件 | 第46-49页 |
| ·调课问题描述 | 第47页 |
| ·调课过程 | 第47-49页 |
| 第六章 多阶段分组自动排课算法 | 第49-69页 |
| ·多阶段决策和动态规划 | 第49-50页 |
| ·内存分配方法 | 第50页 |
| ·首次适应算法 | 第50页 |
| ·最佳适应算法 | 第50页 |
| ·排课准备工作阶段 | 第50-51页 |
| ·基础信息设置 | 第50页 |
| ·行政班级和教学班级设置 | 第50-51页 |
| ·教师分配阶段 | 第51-55页 |
| ·教师等概率分配算法EPDA | 第51-52页 |
| ·教师首次适应分配算法FMDA | 第52-54页 |
| ·教师等概率首次适应分配算法EPFMDA | 第54-55页 |
| ·场地分配阶段 | 第55-56页 |
| ·场地分配数据结构 | 第55页 |
| ·场地最佳适应分配算法OADA | 第55-56页 |
| ·时间片分配阶段 | 第56-66页 |
| ·时间片划分 | 第56-57页 |
| ·数据结构 | 第57-58页 |
| ·约束条件的数学表示方法 | 第58-59页 |
| ·可行解和近似最优解 | 第59-62页 |
| ·时间片分组加权匹配算法TSDA | 第62-66页 |
| ·时间片分配算法实现 | 第66-69页 |
| ·基于课程的分配思想 | 第66页 |
| ·基于班级的分配思想 | 第66页 |
| ·时间片的分配策略 | 第66-69页 |
| 第七章 排课系统的实施与测试 | 第69-72页 |
| ·系统体系结构的选择 | 第69页 |
| ·系统功能的设计与实现 | 第69-70页 |
| ·系统测试 | 第70页 |
| ·本系统的主要特点 | 第70页 |
| ·本系统适用的对象 | 第70-72页 |
| 第八章 总结与展望 | 第72-73页 |
| 论文创新点 | 第73-74页 |
| 1.结构创新 | 第73页 |
| 2.算法创新 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 在学期间的研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 论文独创性声明 | 第78页 |
| 论文使用授权声明 | 第78-79页 |
