| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第12-14页 |
| LIST OF FIGURES AND TABLES | 第14-16页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第16-24页 |
| ·Rationale of the Study | 第16-17页 |
| ·Framework of the Study | 第17-21页 |
| ·Research Questions | 第21页 |
| ·Stages of the Research | 第21页 |
| ·Organization of the Thesis | 第21-24页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第24-44页 |
| ·Definitions of Reading, Careful Reading, and Fast Reading | 第24-25页 |
| ·Studies of Fast Reading | 第25-28页 |
| ·Eye movement studies of fast reading | 第26-27页 |
| ·Experimental studies of fast reading | 第27-28页 |
| ·Studies of Reading Process Models | 第28-34页 |
| ·Bottom-up model | 第29-30页 |
| ·Top-down model | 第30-32页 |
| ·Interactive model | 第32-34页 |
| ·Schema Theory | 第34-35页 |
| ·Nature of Fast Reading | 第35-39页 |
| ·Distinction between Careful Reading and Fast Reading | 第35-36页 |
| ·Fast reading strategies | 第36-38页 |
| ·Process of Fast Reading | 第38-39页 |
| ·Reading Abilities | 第39-43页 |
| ·Definition and classification | 第39-40页 |
| ·Reading abilities tested abroad | 第40-41页 |
| ·Reading abilities tested in the CET | 第41-42页 |
| ·Reading abilities tested in the TEM | 第42-43页 |
| ·Summary | 第43-44页 |
| CHAPTER THREE FAST READING NEEDS ANALYSIS | 第44-58页 |
| ·Purpose of the Survey | 第44-45页 |
| ·Sources of the TQ, UQ and GQ | 第45页 |
| ·Description of the Content Structure of TQ, UQ and GQ | 第45-46页 |
| ·Considerations for Validity and Reliability of the TQ, UQ and GQ | 第46-47页 |
| ·Participants and the Survey | 第47-48页 |
| ·Results of the Survey | 第48-56页 |
| ·The first section of the TQ, UQ and GQ | 第48页 |
| ·The second section of the TQ, UQ and GQ | 第48-50页 |
| ·The third section of the TQ, UQ and GQ | 第50-56页 |
| ·Implications | 第56-57页 |
| ·Summary | 第57-58页 |
| CHAPTER FOUR TEST SPECIFICATIONS FOR THE FRT | 第58-66页 |
| ·Taxonomy of Skills/Strategies in Fast Reading | 第58-59页 |
| ·Purpose of the Test | 第59页 |
| ·Test-takers | 第59-60页 |
| ·Test Construct | 第60-61页 |
| ·Task Characteristics | 第61-64页 |
| ·Settings | 第61页 |
| ·Input | 第61-62页 |
| ·Test rubrics | 第62-63页 |
| ·Expected response | 第63-64页 |
| ·Summary | 第64-66页 |
| CHAPTER FIVE OPERATIONALIZING THE SPECIFICATIONS: TEST DEVELOPMENT | 第66-74页 |
| ·Text Selection | 第66-69页 |
| ·Text nature | 第66页 |
| ·Text sources | 第66-67页 |
| ·Length of texts | 第67页 |
| ·Topic familiarity | 第67页 |
| ·Subject specificity | 第67-68页 |
| ·Language difficulty | 第68页 |
| ·Text structure | 第68-69页 |
| ·Operationalizations of Fast Reading | 第69页 |
| ·Test Task Construction | 第69-71页 |
| ·Test formats | 第70页 |
| ·Speed of processing | 第70页 |
| ·Time limitation | 第70页 |
| ·Number and ordering of test tasks | 第70页 |
| ·Weighting of items | 第70-71页 |
| ·Scoring method | 第71页 |
| ·Description of the Prototype FRT-6 | 第71-72页 |
| ·Summary | 第72-74页 |
| CHAPTER SIX THE POSTERIORI VALIDATION STUDY | 第74-86页 |
| ·The Development of the Feedback Questionnaire for Test-takers (TFQ) | 第74页 |
| ·Pilot Test and TFQ Survey | 第74-79页 |
| ·Administering the pilot test and the TFQ survey | 第75页 |
| ·Analysis of the pilot test results | 第75-77页 |
| ·Analysis of the TFQ | 第77-79页 |
| ·Main Trial and TFQ Survey | 第79-84页 |
| ·Administering the test and the TFQ survey | 第79页 |
| ·Analysis of the main trial test results | 第79-81页 |
| ·Analysis of the TFQ | 第81-84页 |
| ·Summary | 第84-86页 |
| CHAPTER SEVEN CONCLUSIONS | 第86-90页 |
| ·Summary of Major Findings | 第86-88页 |
| ·Limitations of the Study | 第88-90页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第90-92页 |
| REFERENCES | 第92-96页 |
| APPENDIX I FRT-6 SAMPLE TEST | 第96-102页 |
| APPENDIX II TEST RESULTS IN THE PILOT TEST AND MAIN TRIAL | 第102-106页 |
| APPENDIX III 快速阅读需求分析教师卷 | 第106-108页 |
| APPENDIX IV 快速阅读需求分析在校学生卷 | 第108-110页 |
| APPENDIX V 快速阅读需求分析毕业生卷 | 第110-112页 |
| APPENDIX VI 学生反馈调查问卷 | 第112-114页 |
| APPENDIX VII 作者攻读硕士学位期间发表的论文 | 第114-116页 |
| 独创性声明 | 第116页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第116页 |
