| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-14页 |
| ·Brief definitions of vocabulary strategies and English self-efficacy | 第8-9页 |
| ·Research background | 第9-11页 |
| ·Three hypotheses | 第11-12页 |
| ·Research purpose and questions | 第12页 |
| ·The layout of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-32页 |
| ·Studies of vocabulary learning strategies | 第14-25页 |
| ·Studies of self-efficacy | 第25-31页 |
| ·Studies of learning strategy and self-efficacy | 第31-32页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第32-35页 |
| ·Subjects | 第32页 |
| ·Instrumentation | 第32-33页 |
| ·Research procedure | 第33-34页 |
| ·Data collection and analysis | 第34-35页 |
| Chapter 4 Research Result | 第35-41页 |
| ·Results of strategies use and English self-efficacy | 第35-36页 |
| ·Results of the analysis on sex difference | 第36-38页 |
| ·Results of Pearson correlation analysis | 第38-39页 |
| ·Results of regression | 第39-41页 |
| Chapter 5 Analysis and Discussions | 第41-52页 |
| ·Vocabulary strategies use of non-English majors | 第41-46页 |
| ·English self-efficacy of Chinese non-Engiish majors | 第46-47页 |
| ·Sex difference in vocabulary learning strategies use | 第47页 |
| ·Sex difference in English self-efficacy | 第47页 |
| ·Correlations between vocabulary strategies and English self-efficacy | 第47-50页 |
| ·Multiple regression | 第50-52页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第52-54页 |
| ·Major findings | 第52-53页 |
| ·Limitations and further study | 第53-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix An English Learning Questionnaire | 第57-59页 |
| Acknowledgements | 第59页 |
