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山东省人口文化教育素质评估与对策研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
1 引言第8-14页
   ·人口文化教育素质基本内涵第8-11页
     ·人口素质内涵第8页
     ·人口身体素质、思想素质与文化素质第8-9页
     ·人口文化教育素质的特点第9页
     ·人口文化教育素质与社会经济发展第9-11页
   ·国内外研究现状第11-13页
   ·研究的现实意义第13页
   ·研究方法和技术流程第13-14页
2 人口文化教育素质综合评估模型第14-21页
   ·综合评估指标体系构建第14-18页
     ·人口素质评估指标体系第14-15页
     ·人口文化教育素质综合评估指标体系构建原则第15-16页
     ·人口文化教育素质综合评估指标体系构建第16-18页
   ·综合评估模型构建第18-21页
     ·综合评估函数构造第18-20页
     ·综合评估函数权重的计算第20页
     ·综合评估模型构建第20-21页
3 山东省人口文化教育素质综合评估第21-30页
   ·整体水平提高,但仍低于国内发达省市第21-23页
   ·各地市普遍提高,但地区发展不平衡第23-27页
   ·城市、镇和乡村稳步提高,但差异显著第27-28页
   ·男性与女性人口文化教育素质逐步提高,但总体水平男性高于女性第28-29页
   ·东部、中部和西部地区人口文化教育素质均有提高,但自东向西逐渐降低第29-30页
4 提高山东省人口文化教育素质的对策第30-40页
   ·发展经济第30-31页
   ·坚持计划生育政策,提高服务水平第31页
   ·发展教育事业,优化教育环境第31-37页
     ·各级学龄人口预测第31-34页
     ·发展教育事业第34-37页
   ·发展女性教育第37-38页
   ·加强农村教育第38页
   ·发展科学文化事业第38-40页
附录第40-42页
参考文献第42-44页
攻读学位期间发表的学术论文第44-45页
致谢第45页

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