| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 1 对义务教育教育阶段“名校办民校”的理解 | 第6-7页 |
| ·基本概念的厘定:义务教育 民办教育(学校) 名校办民校 | 第6-7页 |
| 2 “名校办民校”的问题分析 | 第7-12页 |
| ·思想观念与认识的问题 | 第7-8页 |
| ·办学秩序混乱的问题 | 第8-9页 |
| ·规范与发展的冲突问题 | 第9页 |
| ·学校产权问题 | 第9-10页 |
| ·教育公平问题 | 第10-11页 |
| ·内部管理问题 | 第11-12页 |
| 3 “名校办民校”在当前一定时期存在的可行性和必然性 | 第12-21页 |
| ·从教育公平理论上看，其存在具有可行性 | 第12-16页 |
| ·从准市场机制理论上看，其存在具有一定的合理性 | 第16-18页 |
| ·从教育产业论上看，其存在具有一定的发展空间 | 第18-19页 |
| ·从“教育民营”机制理论上看，其存在具有客观必然性 | 第19-21页 |
| 4 “名校办民校”的发展思考 | 第21-40页 |
| ·在办学体制上应实行“国有民办”制办学模式 | 第21-23页 |
| ·成本核算，市场运作，规范学校收费行为 | 第23-25页 |
| ·校长角色应由职务型向职业型转变 | 第25-26页 |
| ·更新教育理念，树立优质教育服务观 | 第26-27页 |
| ·加强教师队伍建设，把学生交给最好的老师 | 第27-28页 |
| ·创新学校管理模式，构建现代学校管理体系 | 第28-35页 |
| ·构建学校特色，提升学校办学品位 | 第35-37页 |
| ·办学前景分析 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
