| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 一、 语文课堂教学民主化的内涵与特征 | 第10-17页 |
| (一) 语文课堂教学民主化的内涵 | 第10-14页 |
| (二) 语文课堂教学民主化的特征 | 第14-17页 |
| 二、 语文课堂教学民主化的具体表现 | 第17-33页 |
| (一) 话语权的民主化 | 第17-21页 |
| (二) 决策权的民主化 | 第21-26页 |
| (三) 活动权的民主化 | 第26-30页 |
| (四) 发展权的民主化 | 第30-33页 |
| 三、 语文课堂教学民主化的模式初探 | 第33-37页 |
| (一) 小课题研究的民主化模式 | 第34-35页 |
| (二) 教师导学的民主化模式 | 第35-36页 |
| (三) 路径引导的民主化模式 | 第36-37页 |
| (四) 活动课的民主化模式 | 第37页 |
| 四、 语文课堂教学民主化对语文教师提出的新要求 | 第37-45页 |
| (一) 更新教学观念 | 第38-41页 |
| (二) 增强教学能力 | 第41-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |