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合作学习在初中英语教学中的应用

ACKNOWLEDGEMENTS第1-6页
Abstract第6-7页
摘要第7-11页
1.Introduction第11-14页
   ·Background第11-12页
   ·The present situation第12-14页
2. Literature Review第14-21页
   ·Concept of Cooperative Learning第14-17页
   ·Significance of Cooperative Learning第17-21页
3. Theoretical basis of Cooperative Learning第21-40页
   ·Theoretical basis of Cooperative Learning第21-28页
     ·Standard of new curriculum in English (experimental draft)第21页
     ·Second Language Acquisition Research第21-24页
     ·Constructivism第24-25页
     ·Zone of proximal development第25-26页
     ·Theory of needs第26-27页
     ·Group dynamics第27-28页
     ·Humanism第28页
   ·The characteristics of Cooperative Learning第28-30页
   ·Types of Cooperative Learning第30-34页
   ·The elements of cooperative learning第34-36页
   ·Benefits of Cooperative Learning第36-40页
4. Cooperative Learning using in the English classroom第40-44页
   ·The key elements that teacher should pay attention to第40-41页
     ·Cooperative group size第40页
     ·Cooperative group functions第40-41页
     ·Cooperative group norms第41页
     ·Cooperative group skills第41页
     ·Cooperative group goals and roles第41页
   ·The teachers’roles第41-43页
   ·The student’s roles第43-44页
5. Assessment of Cooperative Learning第44-49页
   ·Grading of a Cooperative Exercise第44页
   ·Formative Assessment during a Course Using Cooperative Learning第44-45页
   ·Summative Assessment of a Course Using Cooperative Learning第45-46页
   ·Seven Principles of Assessment and Reporting in Cooperative Learning第46-47页
   ·Levels of Assessment In Cooperative Learning第47-49页
6. The Present research and analysis第49-57页
   ·The purpose of research第49页
   ·Research questions第49页
   ·Research procedures第49-50页
   ·Subjects and pre-test第50页
   ·Results第50-55页
     ·Results of test第50-51页
     ·Results of questionnaires第51-54页
     ·Results of interview第54-55页
   ·Analysis of the results第55-57页
     ·Problems in students’learning English第55页
     ·Existent problems in cooperative learning第55-57页
7. Conclusions and implications第57-60页
   ·Conclusion第57-58页
   ·Implications第58-60页
     ·Implications for teaching第58-59页
     ·Implications for future researches第59-60页
References第60-66页
Appendix第66-67页

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