学习日志工具在网络课程中的应用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状及特点 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 相关知识和理论 | 第13-20页 |
| ·网络课程 | 第13-14页 |
| ·网络课程的概念 | 第13-14页 |
| ·网络课程的特点 | 第14页 |
| ·学习日志 | 第14-15页 |
| ·学习日志的概念 | 第14-15页 |
| ·学习日志的特点 | 第15页 |
| ·自主学习理论 | 第15-20页 |
| ·自主学习的概念 | 第15-17页 |
| ·自主学习的特征 | 第17-18页 |
| ·网络环境下的自主学习 | 第18页 |
| ·自主学习的理论基础 | 第18-20页 |
| 第三章 学习日志工具的设计 | 第20-33页 |
| ·需求分析 | 第20-26页 |
| ·学习者分析 | 第20-23页 |
| ·学习环境分析 | 第23-24页 |
| ·教师分析 | 第24页 |
| ·网络课程自身特征分析 | 第24-26页 |
| ·学习日志工具的功能需求 | 第26页 |
| ·总体规划 | 第26页 |
| ·工具的总体设计结构 | 第26-29页 |
| ·工具的总体模块设计 | 第26-28页 |
| ·学习体会模块的设计 | 第28-29页 |
| ·工具体系结构设计 | 第29-31页 |
| ·C/S体系结构 | 第29-30页 |
| ·B/S体系结构 | 第30-31页 |
| ·本工具所采用的体系结构 | 第31页 |
| ·软硬件支持要求 | 第31-33页 |
| 第四章 主要模块的设计与实现 | 第33-44页 |
| ·功能模块实现的技术概要 | 第33-36页 |
| ·ASP技术 | 第33-34页 |
| ·IIS简介 | 第34-35页 |
| ·Microsoft Office Access | 第35页 |
| ·ASP与数据库的连接 | 第35-36页 |
| ·数据库设计 | 第36-39页 |
| ·数据库概念结构设计 | 第36-37页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第37-39页 |
| ·数据库的连接 | 第39页 |
| ·学习日志工具主要功能模块的实现 | 第39-44页 |
| ·学习进度模块的实现 | 第39-42页 |
| ·学习体会模块的实现 | 第42-44页 |
| 第五章 学习日志工具的应用研究 | 第44-48页 |
| ·学生参与本网络课程基本的学习情况 | 第44页 |
| ·工具的应用情况 | 第44-48页 |
| ·学生使用学习日志工具的基本情况 | 第44页 |
| ·工具各模块的使用情况 | 第44-45页 |
| ·工具各模块的作用 | 第45-48页 |
| 第六章 总结 | 第48-50页 |
| ·主要工作 | 第48页 |
| ·本研究的不足和需进一步研究的问题 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
