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基于生态学理论的高等学校发展定位研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
引言第7-16页
 1. 选题的背景第7-8页
 2. 选题的意义第8-9页
 3. 相关的理论综述第9-14页
 4. 研究的主要内容和方法第14-16页
第1章 高等学校发展定位与高等教育可持续发展第16-20页
   ·高等教育可持续发展的含义第16-18页
     ·可持续发展的含义第16-17页
     ·高等教育可持续发展的含义第17-18页
   ·高等学校发展定位对高等教育可持续发展的意义第18-20页
     ·高等学校发展定位的内涵第18-19页
     ·高等学校发展定位对高等教育可持续发展的意义第19-20页
第2章 高等教育生态系统第20-26页
   ·生态系统的含义第20-21页
   ·生态系统的结构与功能第21页
   ·生态系统中生物的相互关系第21-23页
   ·高等教育生态系统第23-26页
     ·高等教育生态系统的组成成分第23页
     ·高等教育生态系统的特征第23-26页
第3章 生态学与可持续发展理论第26-31页
   ·生态学与可持续发展理论第26-27页
   ·生态学理论第27-31页
     ·生态学的基本原理第27-29页
     ·生态系统的基本原理第29-31页
第4章 基于生态学理论的高等学校发展定位研究第31-42页
   ·高等学校发展定位中存在问题的生态学分析第31-34页
     ·高等学校定位主体角色的错位第31页
     ·高等学校定位结构上的单一第31-32页
     ·高等学校定位功能上的失调第32-33页
     ·高等学校定位规模上的失衡第33-34页
   ·高等学校发展定位的基本内容第34-37页
   ·基于生态学理论的高等学校发展定位第37-42页
结语第42-43页
参考文献第43-45页
在学期间公开发表论文及著作情况第45-46页
后记第46页

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