基于生态学理论的高等学校发展定位研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 1. 选题的背景 | 第7-8页 |
| 2. 选题的意义 | 第8-9页 |
| 3. 相关的理论综述 | 第9-14页 |
| 4. 研究的主要内容和方法 | 第14-16页 |
| 第1章 高等学校发展定位与高等教育可持续发展 | 第16-20页 |
| ·高等教育可持续发展的含义 | 第16-18页 |
| ·可持续发展的含义 | 第16-17页 |
| ·高等教育可持续发展的含义 | 第17-18页 |
| ·高等学校发展定位对高等教育可持续发展的意义 | 第18-20页 |
| ·高等学校发展定位的内涵 | 第18-19页 |
| ·高等学校发展定位对高等教育可持续发展的意义 | 第19-20页 |
| 第2章 高等教育生态系统 | 第20-26页 |
| ·生态系统的含义 | 第20-21页 |
| ·生态系统的结构与功能 | 第21页 |
| ·生态系统中生物的相互关系 | 第21-23页 |
| ·高等教育生态系统 | 第23-26页 |
| ·高等教育生态系统的组成成分 | 第23页 |
| ·高等教育生态系统的特征 | 第23-26页 |
| 第3章 生态学与可持续发展理论 | 第26-31页 |
| ·生态学与可持续发展理论 | 第26-27页 |
| ·生态学理论 | 第27-31页 |
| ·生态学的基本原理 | 第27-29页 |
| ·生态系统的基本原理 | 第29-31页 |
| 第4章 基于生态学理论的高等学校发展定位研究 | 第31-42页 |
| ·高等学校发展定位中存在问题的生态学分析 | 第31-34页 |
| ·高等学校定位主体角色的错位 | 第31页 |
| ·高等学校定位结构上的单一 | 第31-32页 |
| ·高等学校定位功能上的失调 | 第32-33页 |
| ·高等学校定位规模上的失衡 | 第33-34页 |
| ·高等学校发展定位的基本内容 | 第34-37页 |
| ·基于生态学理论的高等学校发展定位 | 第37-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |