| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 一、选题意义及研究现状 | 第10页 |
| 二、研究方法及基本思路 | 第10-11页 |
| 三、资料来源 | 第11-12页 |
| 第一章 历史回眸：解放前江苏私立小学概况 | 第12-21页 |
| 第一节 晚清时期 | 第12-13页 |
| 第二节 北洋政府时期 | 第13-15页 |
| 第三节 南京国民政府时期 | 第15-21页 |
| 第二章 私立小学的维持与整顿 | 第21-36页 |
| 第一节 积极维持,逐步改造的政策 | 第21-22页 |
| 第二节 初步整顿与维持 | 第22-36页 |
| 一、私立小学的登记审查与初步整顿 | 第22-26页 |
| 二、私立小学的维持 | 第26-36页 |
| 第三章 “用革命的办法办学”——私立小学的改造 | 第36-67页 |
| 第一节 私立小学的初步改造 | 第36-44页 |
| 一、教育制度及内容的废旧立新 | 第36-40页 |
| 二、私立小学政治思想学习 | 第40-43页 |
| 三、政策贯彻中出现的问题 | 第43-44页 |
| 第二节 私立小学改造的深入 | 第44-62页 |
| 一、土改反封建 | 第44-49页 |
| 二、爱国主义与肃清美帝文化教育 | 第49-54页 |
| 三、纯化教师队伍与改组私立小学行政组织 | 第54-58页 |
| 四、向工农敞开大门，调整私立小学生源 | 第58-62页 |
| 第三节 1949—1952年私立小学发展与存在的问题 | 第62-67页 |
| 一、私立小学发展 | 第62-64页 |
| 二、私立小学存在的问题 | 第64-67页 |
| 第四章 接收政策的颁布与私立小学对接收政策的拥护 | 第67-88页 |
| 第一节 政策的转变：维持改造转为接收 | 第67-70页 |
| 第二节 私立小学对接收政策的拥护 | 第70-72页 |
| 第三节 私立小学接收 | 第72-88页 |
| 一、激进接收：1952下半年到1953年上半年 | 第73-76页 |
| 二、接收停滞阶段：1953—1955底 | 第76-82页 |
| 三、社会主义改造与私立小学的接收 | 第82-85页 |
| 四、结语 | 第85-88页 |
| 参考文献 | 第88-94页 |
| 后记 | 第94-95页 |