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探究式教学模式在高一物理教学中的实践与研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
目录第6-8页
1 题目陈述第8-10页
2 背景材料分析第10-19页
   ·探究式教学概念的界定第10-11页
   ·探究式教学的类型与发展第11页
     ·国外探究式教学的类型与发展第11页
     ·国内探究式教学的类型与发展第11页
   ·理论基础第11-14页
   ·新课标下高中物理探究式教学的概念和研究原则第14页
   ·高中物理探究式教学的培养目标第14-15页
   ·探究式教学策略第15-19页
3. 问题与假设第19-20页
4 实验方法与步骤第20-34页
   ·实验设计第20页
     ·被试选取第20页
     ·变量分析第20页
   ·研究方法与步骤第20-23页
     ·实验方法第20-21页
     ·实验过程第21-23页
   ·实验班与对照班教学案例比较第23-34页
     ·《曲线运动》(教学案例)第23-28页
     ·《行星的运动》(教学案例)第28-34页
5 实验结果和分析第34-39页
   ·数据统计方法第34页
   ·教学效果的直接测量第34-35页
   ·教学效果的间接测量第35-39页
6 实验结论与讨论第39-40页
   ·实验研究结论第39页
   ·本实验不足之处第39-40页
参考文献第40-41页
附录一 探究意识与探究能力调查问卷第41-42页
附录二 学习兴趣调查问卷第42-44页
附录二 中学生心理发展调查问卷第44-46页
附录四 前测试卷河西区2008-2009学年度第一学期高一年级期末学业水平模块物理试卷第46-50页
附录五 天津市河西区新华中学2008-2009学年度第二学期期中试卷第50-53页
附录六 河西区2008-2009学年度第二学期高一年级期末学业水平模块物理试卷第53-58页
附录七 2008-2009学年度第一学期前测和第二学期期中、期末后测实验班与对照班物理学业水平成绩第58-59页
附录八 探究意识与探究能力前测后测统计表第59-60页
附录九 物理学习兴趣测试前测后测统计表第60-61页
附录十 学生心理发展前测后测统计表第61-62页
致谢第62页

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