| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 第一章 问题的提出背景及研究意义 | 第7-15页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·关于高中选修专题的已有研究成果 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第10-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 选修专题《对称与群》的教学设计过程 | 第15-29页 |
| ·教学理论基础 | 第15-16页 |
| ·学习需要分析 | 第16-17页 |
| ·学习者分析 | 第17-19页 |
| ·专题"对称与群"的内容分析 | 第19-21页 |
| ·教学内容的选择与单元组织 | 第21-27页 |
| ·《对称与群》专题的内容组织 | 第27-29页 |
| 第三章 课堂实验 | 第29-46页 |
| ·影响实验的因素分析 | 第29页 |
| ·条件的限定性 | 第29-30页 |
| ·主变量的确定性 | 第30-31页 |
| ·因变量的可观测性 | 第31页 |
| ·参变量的可控制性 | 第31-32页 |
| ·实验研究的步骤和流程 | 第32-33页 |
| ·前测问卷及其分析 | 第33-37页 |
| ·实验教学案例 | 第37-45页 |
| ·后测调查问卷的发放及分析 | 第45-46页 |
| 第四章 高师校本课程“高中数学选修系列专题选讲”中专题“对称与群”实验研究的小结与思考 | 第46-50页 |
| ·整理数据与反馈信息 | 第46-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |