| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1.引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·关于算法教学的已有研究成果 | 第9-11页 |
| ·国外研究成果 | 第9-10页 |
| ·国内研究成果 | 第10-11页 |
| ·研究意义和方法 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| 2.算法及其教育价值 | 第12-19页 |
| ·算法 | 第12-14页 |
| ·中国传统数学中的"算法"特征 | 第14-16页 |
| ·算法的教育价值 | 第16-19页 |
| ·算法思想已成为高中学生应具备的一种数学素养 | 第16-17页 |
| ·算法学习有助于培养学生良好的思维习惯 | 第17-18页 |
| ·算法学习有利于培养学生的应用意识和实践能力 | 第18页 |
| ·算法的内容反映了时代的特点,同时也是中国数学课程内容的新特色 | 第18-19页 |
| 3."算法初步"教学实验及结果分析 | 第19-41页 |
| ·高中数学必修课程"算法初步"分析 | 第19-21页 |
| ·目标方面 | 第20页 |
| ·内容方面 | 第20-21页 |
| ·高中开设"算法初步"的教师问卷调查及分析 | 第21-25页 |
| ·调查的目的 | 第21页 |
| ·问卷的编制 | 第21-22页 |
| ·调查的实施 | 第22页 |
| ·调查结果及其分析 | 第22-24页 |
| ·教师对算法教学知识准备的建议 | 第24-25页 |
| ·算法初步教学实验及结果分析 | 第25-41页 |
| ·实验目的 | 第25页 |
| ·实验对象 | 第25页 |
| ·实验材料 | 第25-26页 |
| ·实验过程 | 第26-32页 |
| ·实验结果分析 | 第32-41页 |
| 4.研究的反思与展望 | 第41-43页 |
| ·研究的不足 | 第41-42页 |
| ·研究的展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-46页 |
| 附录2 | 第46-48页 |
| 附录3 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |