| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-25页 |
| ·胜任力理论及实证研究 | 第12-18页 |
| ·关联绩效的研究 | 第18-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-30页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究构想 | 第25页 |
| ·研究内容与研究假设 | 第25-30页 |
| 4 高校教师胜任力模型的内容结构探讨 | 第30-52页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30页 |
| ·高校教师胜任力模型问卷项目的获取 | 第30-31页 |
| ·预试及数据分析 | 第31-35页 |
| ·正式施测 | 第35-42页 |
| ·验证性因子分析 | 第42-49页 |
| ·高校教师胜任力问卷的信度、效度分析 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第50-52页 |
| 5 高校教师胜任力模型对关联绩效的影响效果研究 | 第52-57页 |
| ·研究目的 | 第52页 |
| ·研究方法 | 第52页 |
| ·被试 | 第52页 |
| ·测量工具 | 第52页 |
| ·后果变量问卷的信度效度分析 | 第52-54页 |
| ·研究变量的描述性统计 | 第54页 |
| ·高校教师胜任力模型与后果变量之间的回归分析 | 第54-55页 |
| ·结论 | 第55-57页 |
| 6 心理契约在高校教师胜任力模型与关联绩效之间关系的中介作用 | 第57-64页 |
| ·研究变量的信度与效度检验 | 第57-58页 |
| ·高校教师胜任力模型五因子和关联绩效的中介作用 | 第58-60页 |
| ·中介效应的结构方程模型验证 | 第60-62页 |
| ·结论 | 第62-64页 |
| 7 高校教师胜任力模型和高校教师关联绩效的调节作用研究 | 第64-67页 |
| ·研究目的 | 第64页 |
| ·研究工具 | 第64-65页 |
| ·研究方法 | 第65-66页 |
| ·结论 | 第66-67页 |
| 8 结论、不足与展望 | 第67-69页 |
| ·结论 | 第67页 |
| ·研究中存在的局限和展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 附录Ⅰ | 第74-75页 |
| 附录Ⅱ | 第75-76页 |
| 附录Ⅲ | 第76-79页 |
| 附录Ⅳ | 第79-84页 |
| 致谢 | 第84页 |