免费师范教育问题研究--免费师范生成长的角度
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、免费师范生的缘起 | 第14-18页 |
| （一） 免费师范生实施的背景 | 第14-15页 |
| 1. 中西部农村师资队伍 | 第14-15页 |
| 2. 师范生生源及培养问题 | 第15页 |
| （二） 免费师范生政策解读 | 第15-18页 |
| 1. 免费师范生享受的优惠政策 | 第16页 |
| 2. 免费师范生应尽义务的政策 | 第16-17页 |
| 3. 免费师范生政策的空白 | 第17-18页 |
| 二、免费师范生发展中的问题及分析 | 第18-26页 |
| （一） 免费师范生入口现状及问题研究 | 第19-20页 |
| 1. 生源质量 | 第19页 |
| 2. 生源结构 | 第19-20页 |
| 3. 生源地区 | 第20页 |
| （二） 免费师范生培养现状及问题 | 第20-24页 |
| 1. 课程设置 | 第20-21页 |
| 2. 培养方式 | 第21-22页 |
| 3. 学生学习现状 | 第22-24页 |
| （三） 免费师范生的出口预测问题 | 第24-26页 |
| 1. 地方需求 | 第24页 |
| 2. 学生就业观 | 第24-26页 |
| 三、对策与建议 | 第26-33页 |
| （一） 招生的对策与建议 | 第26-28页 |
| 1. 政府重视以及舆论引导，提升教师职位的吸引力 | 第26-27页 |
| 2. 增加面试考察综合能力 | 第27页 |
| 3. 免费与收费并存 | 第27-28页 |
| （二） 培养的对策与建议 | 第28-31页 |
| 1. 课程设置广而专 | 第28-29页 |
| 2. 在培养过程中，建立淘汰机制 | 第29-30页 |
| 3. 情感上，激发学生的职业热情 | 第30页 |
| 4. 培养措施实施的保障 | 第30-31页 |
| (三)就业的对策与建议 | 第31-33页 |
| 1.建立合同制 | 第31页 |
| 2.改善基层条件 | 第31页 |
| 3.建立激励机制,鼓励毕业生献身于中西部农村 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 后记 | 第41页 |
