| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 内容目录 | 第8-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 导论 | 第10-21页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第11-15页 |
| 三、研究的方法与思路 | 第15-21页 |
| （一） 研究方法 | 第15-19页 |
| （二） 研究思路 | 第19-21页 |
| 第一章 关于中小学教研组活动有效性研究的综述 | 第21-29页 |
| 一、对中小学教研组活动经验与成就的研究 | 第21-23页 |
| 二、对中小学教研组活动问题与不足的研究 | 第23-25页 |
| 三、提出改进中小学教研组活动的对策与建议 | 第25-27页 |
| 四、小结 | 第27-29页 |
| 第二章 教研组活动有效开展的保障机制 | 第29-37页 |
| 一、程序保障 | 第29-33页 |
| （一） 需求分析 | 第29-30页 |
| （二） 确定计划 | 第30-31页 |
| （三） 实施计划 | 第31-32页 |
| （四） 总结与反思 | 第32页 |
| （五） 评估与交流 | 第32-33页 |
| 二、制度保障 | 第33-35页 |
| （一） 教研组的职能定位 | 第33页 |
| （二） 教研组组员的责权 | 第33-34页 |
| （三） 激励与评估制度 | 第34页 |
| （四） 时间、地点与经费等方面的保障 | 第34-35页 |
| 三、文化保障 | 第35-36页 |
| 四、专业引领保障 | 第36-37页 |
| 第三章 个案研究 | 第37-58页 |
| 一、事实调查 | 第37-47页 |
| （一） 案例学校及案例教研组的相关背景 | 第37-39页 |
| （二） 案例教研组活动的基本概况 | 第39-40页 |
| （三） 案例教研组活动的层次与类型 | 第40-47页 |
| 二、案例教研组活动有效性的分析与评估 | 第47-53页 |
| （一） 案例教研组活动的优势与特色 | 第47-51页 |
| （二） 案例教研组活动的问题与不足 | 第51-53页 |
| 三、提高案例教研组活动有效性的行动建议 | 第53-58页 |
| （一） 针对教研组活动有效开展的程序保障 | 第53-54页 |
| （二） 针对教研组活动有效开展的制度保障 | 第54-55页 |
| （三） 针对教研组活动有效开展的文化保障 | 第55-56页 |
| （四） 针对教研组活动有效开展的专业引领保障 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 附录一：访谈提纲 | 第58页 |
| 附录二：观察提纲 | 第58-59页 |
| 附录三：教研组长例会制度 | 第59页 |
| 附录四：案例教研组活动体例（2007 学年第二学期） | 第59-64页 |
| 附录五：案例教研组于2007 年自制的问卷 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 中文部分 | 第65-68页 |
| 英文部分 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69页 |