| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 引言 | 第11-19页 |
| ·研究问题的提出 | 第11-13页 |
| ·我国远程教育网络课程开发的现状分析 | 第11-12页 |
| ·网络课程开发过程中嵌入评价管理是应对挑战的有效措施 | 第12-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·课程 | 第13页 |
| ·网络课程 | 第13-14页 |
| ·网络课程与网络课件 | 第14页 |
| ·网络课程与网络教学系统 | 第14页 |
| ·国内外文献研究综述 | 第14-16页 |
| ·国内文献研究概况 | 第14-16页 |
| ·国外文献研究概况 | 第16页 |
| ·研究内容界定和研究过程 | 第16-18页 |
| ·研究目标和研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究过程和研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| 第2章 网络课程开发过程中嵌入评价管理的理论依据 | 第19-24页 |
| ·项目质量管理理论 | 第19-22页 |
| ·项目质量管理理论概述 | 第19-20页 |
| ·项目质量管理理论对网络课程开发的启示 | 第20-22页 |
| ·软件工程系统理论 | 第22-23页 |
| ·软件工程系统理论概述 | 第22页 |
| ·软件工程系统理论对网络课程开发的启示 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 网络课程开发过程中的评价管理系统的理论框架 | 第24-55页 |
| ·人员管理 | 第24-26页 |
| ·定义接口文档 | 第25-26页 |
| ·督促接口管理的落实 | 第26页 |
| ·流程管理 | 第26-54页 |
| ·评价管理的流程设计 | 第26-30页 |
| ·流程管理理论模型构建 | 第30-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第4章 网络课程开发过程中的评价管理系统的设计与开发 | 第55-70页 |
| ·系统必要性分析 | 第55页 |
| ·系统可行性分析 | 第55-56页 |
| ·需求分析 | 第56-57页 |
| ·开发工具 | 第57-58页 |
| ·总体设计 | 第58-60页 |
| ·功能模块设计 | 第60-62页 |
| ·数据库设计 | 第62-66页 |
| ·详细设计及实现 | 第66-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第5章 研究结论及后续研究 | 第70-72页 |
| ·本文研究的成果与创新 | 第70页 |
| ·系统试用结果及不足之处 | 第70-71页 |
| ·后续研究 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-81页 |
| 附录一 | 第72-73页 |
| 附录二 | 第73-74页 |
| 附录三 | 第74-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 研究生期间主要成果 | 第83-84页 |
| 后记 | 第84页 |
