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概念图在高中信息技术教学中的应用研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第1章 绪论第7-12页
   ·研究的起源第7页
   ·选题背景第7-9页
   ·研究目标第9页
   ·研究方法第9-10页
   ·国内外相关研究及现状第10-12页
第2章 研究综述第12-20页
   ·概念图的相关知识第12-16页
   ·研究的理论基础第16-20页
第3章 概念图策略在高中信息技术教学中的应用第20-27页
   ·云南省高中信息技术课程内容第20-22页
   ·概念图在高中信息技术教学中应用的原则第22-23页
   ·概念图策略在高中信息技术教学中的应用第23-27页
     ·概念图作为一种教师教学的策略第23-25页
     ·概念图作为一种学生学习的策略第25-27页
第4章 在"电子报刊制作"单元应用概念图策略的实验研究第27-57页
   ·实验假设第27页
   ·实验方案设计第27-30页
     ·实验时间第27-28页
     ·实验对象第28页
     ·无关变量的控制第28-29页
     ·实验教材第29页
     ·单元教学进度安排第29-30页
     ·实验模型第30页
   ·实验准备第30页
   ·实验实施第30-43页
     ·前五个阶段的教学过程比较第31-39页
     ·第六阶段教学过程第39-43页
   ·实验效果分析第43-53页
     ·定性分析第43-44页
     ·定量分析第44-48页
     ·问卷结果统计与分析第48-53页
   ·研究讨论第53-57页
第5章 结论与展望第57-61页
   ·研究结论第57-59页
   ·应用概念图需要注意的问题第59-60页
   ·研究的不足与展望第60-61页
参考文献第61-63页
附录第63-71页
 附录A:学生概念图意识问卷调查表第63-64页
 附录B:概念图实施效果调查问卷第64-66页
 附录C:部份小组主题概念图第66-69页
 附录D:学生电子报刊作品第69-71页
致谢第71页

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