| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题意义 | 第8页 |
| 二、国内外文献综述 | 第8-10页 |
| (一)国内研究文献 | 第8-9页 |
| (二)国外研究文献 | 第9-10页 |
| 三、研究方法与研究思路 | 第10-11页 |
| (一)研究方法 | 第11页 |
| (二)研究思路 | 第11页 |
| 四、概念界定与相关理论 | 第11-16页 |
| (一)概念界定 | 第11-13页 |
| (二)相关理论 | 第13-16页 |
| 第一章 民族地区高校学生工作现状分析 | 第16-25页 |
| 第一节 高校学生工作的目的 | 第16-17页 |
| 一、为高校人才培养提供政治基础和精神动力 | 第16页 |
| 二、为大学生成长与发展提供服务与保障 | 第16-17页 |
| 第二节 N高校基本情况与学生工作组织运行模式 | 第17-20页 |
| 一、学校基本情况 | 第17页 |
| 二、学生工作组织机构、制度与工作模式 | 第17-20页 |
| 第三节 N高校学生工作內容 | 第20-25页 |
| 一、N高校学生工作基本导向 | 第20页 |
| 二、学生工作具体内容 | 第20-25页 |
| 第二章 当代民族地区高校学生需求及学生工作效率分析 | 第25-37页 |
| 第一节 当代民族地区高校学生的需求分析 | 第25-34页 |
| 一、学生工作现状调查分析 | 第25-28页 |
| 二、学生工作满意度调查分析 | 第28-29页 |
| 三、学生需求调查结果分析 | 第29-34页 |
| 第二节 高校学生工作的效率分析 | 第34-37页 |
| 一、学生层面 | 第34-35页 |
| 二、辅导员层面 | 第35页 |
| 三、学校层面 | 第35-37页 |
| 第三章 学校社会工作嵌入民族地区高校学生工作模式 | 第37-45页 |
| 第一节 学校社会工作的理念与方法 | 第37-39页 |
| 一、学校社会工作的目的与功能 | 第37页 |
| 二、学校社会工作的价值理念 | 第37-38页 |
| 三、学校社会工作方法 | 第38-39页 |
| 第二节 学校社会工作嵌入民族地区高校学生工作的必要性与可行性 | 第39-41页 |
| 一、学校社会工作嵌入民族地区高校学生工作的必要性 | 第39-40页 |
| 二、学校社会工作嵌入民族地区高校学生工作可行性 | 第40-41页 |
| 第三节 学校社会工作嵌入民族地区高校学生工作模式 | 第41-45页 |
| 一、制度性嵌入模式 | 第41-42页 |
| 二、理论与理念的嵌入模式 | 第42-43页 |
| 三、工作方法的嵌入模式 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-49页 |
| 附录二 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |