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变革型领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的关系研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4-8页
第一章 绪论第8-18页
    一、选题缘由第8-9页
        (一)领导风格、教师心理契约是影响幼儿教师教学行为的重要因素第8页
        (二)组织承诺是幼儿教师对幼儿园工作认同的一个重要体现第8页
        (三)领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的研究局限第8-9页
    二、研究意义第9页
        (一)理论意义第9页
        (二)实践意义第9页
    三、核心概念界定第9-11页
        (一)变革型领导风格第9页
        (二)心理契约第9-10页
        (三)组织承诺第10-11页
    四、文献综述第11-17页
        (一)变革型领导风格的相关研究第11-12页
        (二)组织承诺的相关研究第12-13页
        (三)心理契约的相关研究第13-16页
        (四)变革型领导风格、心理契约与组织承诺的关系研究第16-17页
        (五)以往研究不足第17页
    五、主要研究内容第17-18页
第二章 研究设计第18-23页
    一、研究目的与假设第18页
        (一)研究目的第18页
        (二)研究假设第18页
    二、研究对象第18-20页
    三、研究方法第20页
        (一)文献分析法第20页
        (二)问卷法第20页
    四、研究工具第20-22页
        (一)变革型领导风格问卷第20-21页
        (二)幼儿教师心理契约问卷第21-22页
        (三)幼儿教师组织承诺问卷第22页
    五、研究程序第22页
    六、数据处理第22-23页
第三章 研究结果第23-41页
    一、幼儿教师心理契约的现状第23-28页
        (一)幼儿教师心理契约的总体状况第23页
        (二)幼儿教师心理契约的人口学差异状况第23-28页
    二、幼儿教师组织承诺的现状第28-32页
        (一)幼儿教师组织承诺的总体状况第28页
        (二)幼儿教师组织承诺的人口学差异状况第28-32页
    三、变革型领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的相关与回归第32-38页
        (一)变革型领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的相关第32-35页
        (二)变革型领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的回归第35-38页
    四、幼儿教师心理契约在变革型领导风格与幼儿教师组织承诺中的中介作用第38-41页
第四章 讨论与分析第41-46页
    一、心理契约的现状分析第41-42页
        (一)幼儿教师心理契约的总体状况分析第41页
        (二)幼儿教师心理契约的人口学差异性分析第41-42页
    二、幼儿教师组织承诺的现状分析第42-43页
        (一)幼儿教师组织承诺的总体状况分析第42页
        (二)幼儿教师组织承诺的人口学差异性分析第42-43页
    三、变革型领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的相关与回归分析第43-44页
        (一)变革型领导风格与幼儿教师组织承诺的相关与回归分析第43-44页
        (二)变革型领导风格与心理契约的相关与回归分析第44页
        (三)心理契约与幼儿教师组织承诺的相关与回归分析第44页
    四、幼儿教师心理契约在变革型领导风格与组织承诺中的中介作用分析第44-46页
第五章 结论及教育建议第46-49页
    一、研究结论第46页
    二、教育建议第46-47页
        (一)提升幼儿园领导者的变革型领导水平第46-47页
        (二)教师通过提升自身心理契约履行水平进而促进组织承诺水平提高第47页
        (三)通过提升教师心理契约水平进而促进组织承诺水平提高第47页
    三、研究创新与不足第47-49页
        (一)研究创新第47页
        (二)研究不足第47-49页
参考文献第49-53页
    中文部分第49-51页
        著作类第49页
        期刊论文类第49页
        学位论文类第49-51页
    英文部分第51-53页
        著作类第51页
        期刊论文类第51-53页
附录一 变革型领导风格问卷第53-54页
附录二 教师心理契约问卷第54-55页
    (一)幼儿教师责任认知问卷第54页
    (二)幼儿教师所认知幼儿园责任问卷第54-55页
附录三 幼儿教师组织承诺问卷第55-56页
致谢第56页

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