| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一部分：文献综述和问题提出 | 第11-33页 |
| 1 有关公正世界信念的研究 | 第11-21页 |
| ·公正世界信念的概念及含义 | 第11-13页 |
| ·公正世界信念的积极功能和消极影响 | 第13-15页 |
| ·公正世界信念测评工具发展历程 | 第15-17页 |
| ·公正世界信念的研究领域 | 第17-21页 |
| ·公正世界信念与主观幸福感、心理健康 | 第17-19页 |
| ·公正世界信念与归因方式和控制点 | 第19-20页 |
| ·公正世界信念与人格 | 第20-21页 |
| 2 有关感戴的研究 | 第21-31页 |
| ·感戴的界定 | 第21-23页 |
| ·感戴感激感恩的区别与联系 | 第23-24页 |
| ·有关感戴的理论 | 第24-27页 |
| ·感戴的认知情感理论 | 第24页 |
| ·感戴的情感体验理论 | 第24-26页 |
| ·感戴的拓宽建构理论 | 第26页 |
| ·感戴的道德情感理论 | 第26-27页 |
| ·感戴的研究领域 | 第27-31页 |
| ·感戴与人格 | 第28页 |
| ·感戴与幸福感 | 第28-29页 |
| ·感戴与健康 | 第29-30页 |
| ·感戴与亲社会行为 | 第30页 |
| ·感戴的言语行为研究 | 第30-31页 |
| 3 问题提出 | 第31-33页 |
| 第二部分：总体研究设计 | 第33-36页 |
| 1 研究目的 | 第33页 |
| 2 研究意义 | 第33-34页 |
| ·理论意义 | 第33页 |
| ·现实意义 | 第33-34页 |
| 3 研究假设 | 第34-35页 |
| 4 研究框架 | 第35-36页 |
| 第三部分：研究过程和结果 | 第36-60页 |
| 研究一：初中生公正世界信念问卷的编制 | 第36-47页 |
| 1 研究目的 | 第36页 |
| 2 开放式问卷的研究方法 | 第36-39页 |
| ·被试 | 第36页 |
| ·研究材料和工具 | 第36-37页 |
| ·施测方法 | 第37页 |
| ·开放式问卷研究结果及初始问卷的确定 | 第37-39页 |
| 3 初中生公正世界信念问卷的初测 | 第39-46页 |
| ·被试 | 第39页 |
| ·研究工具 | 第39页 |
| ·研究程序 | 第39页 |
| ·结果与分析 | 第39-43页 |
| ·问卷的信效度检验 | 第43-46页 |
| 4. 小结 | 第46-47页 |
| 研究二：初中生公正世界信念现状 | 第47-52页 |
| 1 研究目的 | 第47页 |
| 2 研究假设 | 第47页 |
| 3 研究方法 | 第47-48页 |
| ·被试 | 第47-48页 |
| ·研究工具 | 第48页 |
| ·施测方法 | 第48页 |
| ·数据统计工具 | 第48页 |
| 4 结果与分析 | 第48-52页 |
| ·初中生公正世界信念的总体状况 | 第48-49页 |
| ·初中生公正世界信念在性别上的个体差异 | 第49页 |
| ·初中生公正世界信念在年级上的差异 | 第49-50页 |
| ·初中生公正世界信念在是否为独生子女方面的差异 | 第50-52页 |
| 研究三:初中生公正世界信念与感戴关系研究 | 第52-60页 |
| 1 研究目的 | 第52页 |
| 2 研究假设 | 第52页 |
| 3 研究方法 | 第52-53页 |
| ·被试 | 第52页 |
| ·研究工具 | 第52-53页 |
| ·采用自编的《初中生公正世界信念问卷》 | 第52页 |
| ·赵国祥、陈欣（2006）编制的《初中生感戴问卷》 | 第52-53页 |
| ·施测程序 | 第53页 |
| ·数据统计工具 | 第53页 |
| 4 结果分析 | 第53-59页 |
| ·初中生感戴研究 | 第53-56页 |
| ·初中生感戴现状总体情况 | 第53-54页 |
| ·初中生感戴的性别差异 | 第54页 |
| ·初中生感戴的年级差异 | 第54-55页 |
| ·初中生感戴在是否为独生子女方面的差异 | 第55-56页 |
| ·初中生感戴在居住地方面的差异 | 第56页 |
| ·公正世界信念和感戴的关系 | 第56-59页 |
| ·公正世界信念与感戴的相关分析 | 第56-58页 |
| ·公正世界信念与感戴回归分析 | 第58-59页 |
| 5 结论 | 第59-60页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第60-69页 |
| 1 初中生公正世界信念问卷编制 | 第60页 |
| 2 初中生公正世界信念现状 | 第60-64页 |
| ·初中生公正世界信念的总体状况 | 第61-62页 |
| ·初中生公正世界信念的性别差异 | 第62-63页 |
| ·初中生公正世界信念的年级差异 | 第63页 |
| ·独生子女与非独生子女公正世界信念状况的比较 | 第63-64页 |
| 3 初中生公正世界信念与感戴关系研究 | 第64-69页 |
| ·河南部分初中生感戴总体状况 | 第64-65页 |
| ·初中生感戴的性别差异 | 第65页 |
| ·初中生感戴的年级差异 | 第65-66页 |
| ·独生子女与非独生子女初中生的感戴差异比较 | 第66-67页 |
| ·初中生感戴在居住地方面的差异 | 第67页 |
| ·初中生公正世界信念与感戴关系研究 | 第67-69页 |
| 第五部分 结论与展望 | 第69-71页 |
| 1 研究结论 | 第69页 |
| 2 创新之处 | 第69-70页 |
| 3 不足与展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 附录 | 第76-80页 |
| 后记 | 第80页 |