| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 一、绪论 | 第10-14页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| 1. 高等职业院校发展迅猛 | 第10页 |
| 2. 学生干部作用至关重要 | 第10-11页 |
| 3. 高职院校学生干部管理的问题 | 第11页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第11-14页 |
| 1. 研究目的 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-21页 |
| (一) 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 1. 高职院校 | 第14页 |
| 2. 学生干部 | 第14-15页 |
| 3. 学生干部管理 | 第15-16页 |
| (二) 高职院校学生干部管理的研究现状 | 第16-21页 |
| 1. 高职院校学生干部队伍的重要作用 | 第17-19页 |
| 2. 学生干部的管理中存在的问题 | 第19-21页 |
| 三、研究的理论基础 | 第21-24页 |
| (一) 人本主义理论 | 第21页 |
| (二) 激励理论 | 第21-22页 |
| (三) 组织行为学理论 | 第22页 |
| (四) 新制度主义理论 | 第22-24页 |
| 四、研究思路、方法与实施过程 | 第24-27页 |
| (一) 研究思路 | 第24页 |
| (二) 研究方法 | 第24-25页 |
| 1. 文献分析法 | 第24页 |
| 2. 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 3. 访谈法 | 第25页 |
| (三) 研究实施过程 | 第25-27页 |
| 五、甘肃J学院学生干部管理现状调查与分析 | 第27-44页 |
| (一) 甘肃J学院学生干部管理的现状 | 第27-30页 |
| (二) 甘肃J学院学生干部管理存在的问题分析 | 第30-37页 |
| 1. 学院学生干部管理制度还不健全 | 第30-31页 |
| 2. 学生干部培养和选拔机制缺乏合理性 | 第31-33页 |
| 3. 学生干部培训制度欠缺 | 第33-34页 |
| 4. 学生干部管理部门对学生干部的履职尽责缺乏信任感 | 第34-35页 |
| 5. 学生干部工作素质较低 | 第35-36页 |
| 6. 学生干部模范带头作用不够 | 第36-37页 |
| (三) 甘肃J学院学生干部管理存在问题的原因分析 | 第37-42页 |
| 1. 对学生干部管理工作的重视程度存在一定的不足 | 第37-38页 |
| 2. 学院对学生干部重使用与任用,轻管理与研究 | 第38-39页 |
| 3. 学生在校学习时间短,学生干部工作缺乏延续性 | 第39-40页 |
| 4. 缺乏学生管理的科学理论和方法指导 | 第40页 |
| 5. 缺乏有效的激励和考核机制 | 第40-41页 |
| 6. 高职院校学生干部素质参差不齐 | 第41-42页 |
| (四) 小结 | 第42-44页 |
| 六、加强和完善甘肃J学院学生干部管理的建议和对策 | 第44-49页 |
| (一) 加强学生干部管理制度建设 | 第44页 |
| (二) 重视对学生干部管理教育理论与方法的学习 | 第44-45页 |
| (三) 加强学生干部的培训体系建设 | 第45-46页 |
| 1. 建立纵向横向相结合的网状培训系统 | 第45页 |
| 2. 拓展学生干部培养渠道 | 第45-46页 |
| 3. 注重学生干部的实践培养 | 第46页 |
| (四) 赋予学生干部责任和权力 | 第46-47页 |
| (五) 科学激励和考核,充分调动学生干部的积极性 | 第47-48页 |
| 1. 建立并健全科学的学生干部管理的奖励机制 | 第47页 |
| 2. 要建立并健全科学的学生干部管理的考核机制 | 第47-48页 |
| (六) 本章小结 | 第48-49页 |
| 七、结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录1: 高职院校学生干部管理工作现状调查问卷(学生问卷) | 第54-56页 |
| 附录2: 高职院校学生干部管理工作现状调查问卷(学生干部问卷) | 第56-58页 |
| 附录3: 高职院校学生干部管理工作现状调查问卷(教师问卷) | 第58-60页 |
| 附录4: 高校学生干部管理工作现状访谈提纲(学生访谈提纲) | 第60-61页 |
| 附录5: 高校学生干部管理工作现状访谈提纲(学生干部访谈提纲) | 第61-62页 |
| 附录6: 高校学生干部管理工作现状访谈提纲(教师访谈提纲) | 第62-63页 |
| 攻读学位期间出版和公开发表论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
