| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.1 发散思维 | 第10-12页 |
| 1.1.1 发散思维的测量任务及测量指标 | 第10-11页 |
| 1.1.2 发散思维任务中的记忆策略和语义策略 | 第11页 |
| 1.1.3 语义距离与发散思维能力 | 第11-12页 |
| 1.2 自前摄抑制释放效应 | 第12-15页 |
| 1.2.1 RPI实验范式 | 第12-13页 |
| 1.2.2 影响RPI发生及其大小的因素 | 第13-14页 |
| 1.2.3 RPI理论假设 | 第14-15页 |
| 2 问题提出 | 第15-17页 |
| 3 实验1 | 第17-23页 |
| 3.1 被试 | 第17页 |
| 3.2 实验材料和装置 | 第17页 |
| 3.3 实验设计和程序 | 第17-18页 |
| 3.4 计分方法 | 第18-19页 |
| 3.5 结果 | 第19-22页 |
| 3.5.1 实验1AUT结果 | 第19-20页 |
| 3.5.2 实验1WGT结果 | 第20-22页 |
| 3.6 讨论 | 第22-23页 |
| 4 实验2a | 第23-30页 |
| 4.1 被试 | 第23页 |
| 4.2 实验材料 | 第23页 |
| 4.3 实验设计和程序 | 第23-24页 |
| 4.4 计分方法 | 第24页 |
| 4.5 结果 | 第24-28页 |
| 4.5.1 实验2aAUT结果 | 第24-26页 |
| 4.5.2 实验2aWGT结果 | 第26-27页 |
| 4.5.3 实验2a目标物间语义距离评定结果 | 第27-28页 |
| 4.6 讨论 | 第28-30页 |
| 5 实验2b | 第30-37页 |
| 5.1 被试 | 第30页 |
| 5.2 实验材料 | 第30页 |
| 5.3 实验设计和程序 | 第30页 |
| 5.4 计分方法 | 第30-31页 |
| 5.5 结果 | 第31-35页 |
| 5.5.1 实验2bAUT结果 | 第31-32页 |
| 5.5.2 实验2bWGT结果 | 第32-34页 |
| 5.5.3 实验2b目标物间语义距离评定结果 | 第34-35页 |
| 5.6 讨论 | 第35-37页 |
| 6 实验3 | 第37-43页 |
| 6.1 被试 | 第37页 |
| 6.2 实验材料和装置 | 第37页 |
| 6.3 实验设计和程序 | 第37页 |
| 6.4 计分方法 | 第37-38页 |
| 6.5 结果 | 第38-42页 |
| 6.5.1 实验3AUT结果 | 第38-39页 |
| 6.5.2 实验3OAT结果 | 第39-41页 |
| 6.5.3 实验3目标物间语义距离评定结果 | 第41-42页 |
| 6.6 讨论 | 第42-43页 |
| 7 总讨论 | 第43-48页 |
| 7.1 改变目标物的语义距离会引发RPI | 第43-44页 |
| 7.2 RPI在不同实验任务中体现在不同的测量指标上 | 第44-46页 |
| 7.3 语义距离的改变大小程度对RPI的影响 | 第46-47页 |
| 7.4 研究意义与不足 | 第47-48页 |
| 8 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第54页 |