| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| 第一节 研究的背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究对象的界定 | 第11页 |
| 第三节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第五节 文献综述 | 第13-17页 |
| 一、供给侧改革文献综述 | 第13-14页 |
| 二、专业设置研究综述 | 第14-17页 |
| 第二章 供给侧改革及专业设置相关理论 | 第17-24页 |
| 第一节 供给侧理论 | 第17-18页 |
| 第二节 专业设置相关理论 | 第18-19页 |
| 第三节 供给侧理论与教育的关系理论 | 第19-20页 |
| 第四节 供给侧改革视野下珠海市中等职业学校及技工学校供需求分析 | 第20-24页 |
| 第三章 珠海市技工学校专业设置基本情况 | 第24-30页 |
| 第一节 珠海市技工学校技工学校专业设置总体现状 | 第24-28页 |
| 一、专业设置情况分析 | 第25-26页 |
| 二、专业布点情况分析 | 第26-28页 |
| 第二节 珠海市技工学校专业设置的主要特点 | 第28-30页 |
| 一、形成以第三产业相关专业为主体的专业结构 | 第28-29页 |
| 二、财经商贸类、信息类、机械类等专业优势突出,专业设置相对集中 | 第29-30页 |
| 第四章 珠海市技工学校专业设置的基本原则及存在问题 | 第30-38页 |
| 第一节 供给侧改革背景下技工学校专业设置的基本原则 | 第30-32页 |
| 第二节 珠海市技工学校专业设置存在问题 | 第32-38页 |
| 一、专业设置与珠海各区的区域规划不匹配 | 第32-34页 |
| 二、以需求侧为导向设置专业,专业重复率高 | 第34-36页 |
| 三、专业结构与产业结构不匹配 | 第36-38页 |
| 第五章 供给侧改革视野下技工学校专业设置策略 | 第38-43页 |
| 第一节 以服务区域发展为目标,各校根据自身优势进行专业设置 | 第38-40页 |
| 第二节 以供给侧为导向,建立学校专业动态调整机制 | 第40-41页 |
| 一、建立专业大数据分析平台及示警机制 | 第40页 |
| 二、对原有的专业进行改造升级 | 第40页 |
| 三、打造重点和特色专业 | 第40-41页 |
| 四、谨慎开发新专业 | 第41页 |
| 第三节 以政府为主导,加强学校交流合作,整合资源,差异化发展 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
