越南北部地区中学汉语教学现状研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 序论 | 第7-13页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7页 |
| 第二节 研究现状 | 第7-11页 |
| 第三节 研究目的、任务和方法 | 第11-13页 |
| 一、研究目标 | 第11页 |
| 二、研究任务 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 越南当代汉语教学发展概况 | 第13-26页 |
| 第一节 1979年的越南汉语教学之前 | 第13-15页 |
| 第二节 1991年以后的越南汉语教学到现在 | 第15-22页 |
| 一、教学概况 | 第15-17页 |
| 二、政策与规划 | 第17-22页 |
| 第三节 越南中学汉语教学的机遇和挑战 | 第22-26页 |
| 一、机遇 | 第22-23页 |
| 二、挑战 | 第23-26页 |
| 第三章 越南北部地区中学汉语教学调查与分析 | 第26-49页 |
| 第一节 开课情况调查与分析 | 第26-28页 |
| 第二节 教材调查与分析 | 第28-38页 |
| 一、主干教材 | 第28-34页 |
| 二、辅助教材 | 第34-38页 |
| 第三节 师资与教学方法的调查与分析 | 第38-45页 |
| 一、师资 | 第38-39页 |
| 二、教学方法 | 第39-45页 |
| 第四节 学生与学习情况的调查与分析 | 第45-49页 |
| 一、招生情况 | 第45页 |
| 二、学习情况 | 第45-49页 |
| 第四章 对策与建议 | 第49-54页 |
| 第一节 教师 | 第49-51页 |
| 第二节 学生 | 第51-52页 |
| 第三节 教材 | 第52-53页 |
| 第四节 管理 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
