高中数学“算法初步”的教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.1 何为算法 | 第8页 |
| 1.1.2 教学中的算法 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10页 |
| 1.5 理论基础 | 第10-12页 |
| 1.5.1 建构主义学习理论 | 第10-11页 |
| 1.5.2 罗杰斯人本理论教学观 | 第11-12页 |
| 第二章 高中数学不同版本“算法初步”的内容概要 | 第12-17页 |
| 2.1 教材整体结构比较 | 第12-14页 |
| 2.1.1 总体安排 | 第12页 |
| 2.1.2 章节编排 | 第12-13页 |
| 2.1.3 各节基本结构比较 | 第13-14页 |
| 2.2 教材中问题的设置情况 | 第14-16页 |
| 2.2.1 例题数量与类型的对比 | 第14-15页 |
| 2.2.2 习题数量与类型的对比 | 第15-16页 |
| 2.3 小结 | 第16-17页 |
| 第三章 北师大版教材使用者“算法初步”的调查 | 第17-25页 |
| 3.1 北师大版教材内容结构 | 第17-18页 |
| 3.1.1 内容结构 | 第17页 |
| 3.1.2 课时安排 | 第17-18页 |
| 3.2 教材使用者的调查 | 第18-19页 |
| 3.2.1 调查的对象和实施 | 第18页 |
| 3.2.2 调查内容与方法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 问卷的设计 | 第19页 |
| 3.3 调查的初步结论 | 第19-22页 |
| 3.3.1 学生问卷调查的初步结论 | 第19-21页 |
| 3.3.2 教师访谈实录 | 第21-22页 |
| 3.4 调查结果分析及解决措施 | 第22-25页 |
| 第四章 算法思想在高中其他知识内容中的渗透 | 第25-33页 |
| 4.1 算法思想在分段函数中的渗透 | 第25-27页 |
| 4.2 算法思想在二分法中的渗透 | 第27-29页 |
| 4.3 算法思想在数列求和中的渗透 | 第29-30页 |
| 4.4 算法在一元二次不等式中的渗透 | 第30-32页 |
| 4.5 小结 | 第32-33页 |
| 第五章 教学设计案例及改进——以循环结构为例 | 第33-41页 |
| 总结 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 附录一 | 第44-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
