六盘水市中等职业学校音乐课教学现状调查研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、选题缘由及意义 | 第10-11页 |
| 三、研究现状 | 第11-15页 |
| 1、关于中等职业学校音乐课教学现状调查的文献 | 第11-12页 |
| 2、关于中等职业学校音乐课教学方法探讨的文献 | 第12-14页 |
| 3、关于提高中等职业学校音乐课教学有效性的文献 | 第14-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 1、文献分析法 | 第15页 |
| 2、调查法 | 第15-16页 |
| 3、数据分析法 | 第16页 |
| 4、访谈法 | 第16页 |
| 5、网络调查法 | 第16页 |
| 五、相关概念的解释 | 第16-18页 |
| 1、中等职业学校 | 第16-17页 |
| 2、中等职业学校音乐课 | 第17-18页 |
| 第一章 六盘水市中职学校音乐课教学现状调查 | 第18-30页 |
| 第一节 六盘水市中职学校现状 | 第18-20页 |
| 第二节 中职学校音乐课相关文件及落实现状 | 第20-22页 |
| 一、国家教育部针对中职学校音乐课的相关文件 | 第20页 |
| 二、从学校领导看中职音乐课的落实情况 | 第20-22页 |
| 第三节 六盘水市中职学校师生及教学资源现状 | 第22-30页 |
| 一、教师调查 | 第22-24页 |
| 二、学生调查 | 第24-28页 |
| 三、教学资源调查 | 第28-30页 |
| 第二章 六盘水市中职学校音乐课教学存在的问题 | 第30-36页 |
| 第一节 文件落实问题 | 第30-31页 |
| 一、地方针对国家文件制定的实施细则缺乏 | 第30页 |
| 二、教学大纲普及度不高 | 第30-31页 |
| 三、学校领导对音乐素质教育的认同不足 | 第31页 |
| 第二节 音乐课师资问题 | 第31-34页 |
| 一、高学历专业音乐教师引入后流失 | 第32页 |
| 二、《教学大纲》落实不够 | 第32-33页 |
| 三、教师不能适应音乐教学的多样性 | 第33-34页 |
| 第三节 教学资源问题 | 第34-36页 |
| 一、教材与学生对接困难 | 第34页 |
| 二、多媒体设施不足 | 第34页 |
| 三、缺乏专门的音乐教室 | 第34-35页 |
| 四、学校乐器数量和种类少 | 第35-36页 |
| 第三章 六盘水市中职学校音乐课教学对策 | 第36-41页 |
| 第一节 落实文件重视中职音乐课的作用 | 第36-38页 |
| 一、颁布地方实施细则 | 第36-37页 |
| 二、领导要重视音乐课在中职教育中的作用 | 第37-38页 |
| 第二节 加强师资提升中职音乐课的质量 | 第38-39页 |
| 一、提升教师专业能力 | 第38页 |
| 二、提升教师的教学能力 | 第38-39页 |
| 第三节 完善教学充实中职音乐课的资源 | 第39-41页 |
| 一、编写适合中职学生的教材 | 第39-40页 |
| 二、配齐多媒体设备 | 第40页 |
| 三、增加学校乐器的数量及种类 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 1 | 第43-46页 |
| 附录 2 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
