| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 The Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 The Purpose of the Study | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-22页 |
| 2.1 Writing Competence | 第15-17页 |
| 2.1.1 Definition of Writing | 第15页 |
| 2.1.2 Models of Writing Teaching | 第15-17页 |
| 2.2 Concept Map | 第17-19页 |
| 2.2.1 The Definition of Concept Map | 第17-18页 |
| 2.2.2 The Characteristics of Concept Map | 第18-19页 |
| 2.3 Research on Application of Concept Map to English Teaching and Writing | 第19-22页 |
| 2.3.1 Current Research Abroad | 第19-20页 |
| 2.3.2 Current Research at Home | 第20-22页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework of the Study | 第22-27页 |
| 3.1 Ausubel’s Meaningful Learning | 第22-23页 |
| 3.2 Radiant Thinking | 第23-24页 |
| 3.3 The Information Processing Theory | 第24-27页 |
| Chapter 4 Research Design | 第27-39页 |
| 4.1 Research Questions | 第27页 |
| 4.2 Research Subjects | 第27-28页 |
| 4.3 Research Instruments | 第28-31页 |
| 4.3.1 Pre-test and Post-test | 第28页 |
| 4.3.2 The Evaluation Standards of English Writing | 第28-30页 |
| 4.3.3 Questionnaires | 第30-31页 |
| 4.4 Application of Concept Map to English Writing | 第31-36页 |
| 4.4.1 Introductory of Concept Map to Students | 第31页 |
| 4.4.2 Preparations to Make a Concept Map | 第31页 |
| 4.4.3 Application of Concept Map to English Reading | 第31-33页 |
| 4.4.4 Application of Concept Map to English Writing | 第33-36页 |
| 4.5 Research Procedures | 第36-39页 |
| 4.5.1 Pre-test | 第36页 |
| 4.5.2 Pre-questionnaire | 第36-37页 |
| 4.5.3 The Teaching Plan in Writing Class | 第37-38页 |
| 4.5.4 Post-test | 第38页 |
| 4.5.5 Post-questionnaire | 第38-39页 |
| Chapter 5 Results and Discussions | 第39-51页 |
| 5.1 Data Analysis of the Results from the Tests | 第39-44页 |
| 5.1.1 Data Analysis from the Tests | 第39-43页 |
| 5.1.2 The Improvements on Students’ Writing | 第43-44页 |
| 5.2 Data Analysis of the Results from the Questionnaires | 第44-49页 |
| 5.3 The Contributions of Concept Map to English Writing | 第49-51页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第51-55页 |
| 6.1 Major Findings | 第51-52页 |
| 6.2 Implications | 第52-53页 |
| 6.3 Limitations | 第53页 |
| 6.4 Suggestions for Further Study | 第53-55页 |
| References | 第55-59页 |
| Appendix Ⅰ The Pre-test Paper | 第59-60页 |
| Appendix Ⅱ The Post-test Paper | 第60-61页 |
| Appendix Ⅲ The Pre-test Questionnaire | 第61-63页 |
| Appendix Ⅵ The Post-test Questionnaire | 第63-65页 |
| Appendix Ⅴ A writing assignment from student A | 第65-66页 |
| Appendix Ⅵ A writing assignment from student B | 第66-67页 |
| Appendix Ⅶ A writing assignment from student C | 第67-68页 |
| Appendix Ⅷ A writing assignment from student D | 第68-69页 |
| Appendix Ⅸ A writing assignment from student E | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
