Abstract | 第8-9页 |
摘要 | 第10-12页 |
List of Abbreviation | 第12-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-18页 |
1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
1.2 Purpose of the Study | 第14-16页 |
1.3 Significance | 第16-18页 |
Chapter Two Literature Review | 第18-25页 |
2.1 Researches on scaffolding teaching abroad and at home | 第18-21页 |
2.1.1 Researches on scaffolding teaching abroad | 第18-19页 |
2.1.2 Researches on scaffolding at home | 第19-21页 |
2.2 Research on writing teaching abroad and at home | 第21-22页 |
2.2.1 Research on writing teaching abroad | 第21页 |
2.2.2 Research on writing teaching at home | 第21-22页 |
2.3 Research on Scaffolding Theory in English Writing abroad and at home | 第22-25页 |
2.3.1 Research on Scaffolding Theory in English Writing abroad | 第22-23页 |
2.3.2 Research on Scaffolding Theory in English Writing at home | 第23-25页 |
Chapter Three Theoretical framework | 第25-31页 |
3.1 Constructivism | 第25-26页 |
3.2 Zone of Proximal Development | 第26-27页 |
3.3 Scaffolding theory | 第27-31页 |
Chapter Four Research Methodology | 第31-44页 |
4.1 Research questions | 第31页 |
4.2 Subjects | 第31页 |
4.3 Instruments | 第31-33页 |
4.3.1 Tests | 第32页 |
4.3.2 Questionnaire | 第32-33页 |
4.3.3 Evaluation Criteria (see Appendix III) | 第33页 |
4.4 Experiment Procedures | 第33-44页 |
Chapter Five Data collection and analysis | 第44-51页 |
5.1 The analysis of the pre-test | 第44-45页 |
5.2 The analysis of the post-test | 第45页 |
5.3 The analysis of the between the pre-test and post-test of EC | 第45-46页 |
5.4 Comparative analysis of the pre-test and post-test of CC | 第46-47页 |
5.5 Results from the questionnaires and discussion | 第47-51页 |
Chapter Six Conclusion | 第51-55页 |
6.1 Findings | 第51-52页 |
6.2 Pedagogical Implications | 第52-53页 |
6.3 Limitations | 第53页 |
6.4 Suggestions for Further Research | 第53-55页 |
References | 第55-59页 |
Appendix I | 第59-60页 |
Appendix II | 第60-61页 |
Appendix III | 第61-62页 |
Appendix IV | 第62-64页 |
Appendix V | 第64-68页 |
Acknowledgements | 第68页 |