| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-15页 |
| 1.1 相关研究现状 | 第7-12页 |
| 1.1.1 多媒体技术在国内外田径训练中的应用研究 | 第7-9页 |
| 1.1.2 多媒体技术在国内体育训练中的相关理论研究 | 第9-12页 |
| 1.2 选题的依据 | 第12-15页 |
| 1.2.1 教育改革的要求 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 第二章 研究思路与方法 | 第15-19页 |
| 2.1 研究的对象及方法 | 第15-16页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.1.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2.1 多媒体 | 第16页 |
| 2.2.2 多媒体技术 | 第16页 |
| 2.2.3 多媒体教学软件 | 第16-17页 |
| 2.3 多媒体辅助田径训练的理论依据 | 第17-19页 |
| 2.3.1 双重编码理论 | 第17页 |
| 2.3.2 多元智能理论 | 第17页 |
| 2.3.3 建构主义理论 | 第17-19页 |
| 第三章 中学田径训练的现状调查分析及对策研究 | 第19-29页 |
| 3.1 中学田径训练的现状调查 | 第20-26页 |
| 3.1.1 田径训练方法和评价方式 | 第20-21页 |
| 3.1.2 教师的多媒体素养情况 | 第21-24页 |
| 3.1.3 学生的训练情况 | 第24-26页 |
| 3.2 利用多媒体技术辅助中学田径训练 | 第26-29页 |
| 3.2.1 加强多媒体技术在田径训练中的辅助作用 | 第26-27页 |
| 3.2.2 提高教师意识，加强校内培训 | 第27页 |
| 3.2.3 利用多媒体技术提高学生训练兴趣 | 第27-28页 |
| 3.2.4 提高训练效率，加强学生自我完善能力 | 第28-29页 |
| 第四章 多媒体技术辅助中学田径训练的实验方案 | 第29-41页 |
| 4.1 实验对象 | 第29页 |
| 4.2 实验目的 | 第29页 |
| 4.3 实验器材 | 第29页 |
| 4.4 实验分组 | 第29-30页 |
| 4.5 实验过程 | 第30-33页 |
| 4.6 实验结果与分析 | 第33-41页 |
| 4.6.1 对学生训练效果及效率的比较 | 第33-36页 |
| 4.6.2 对学生训练效果及效率的比较分析 | 第36-37页 |
| 4.6.3 对实验训练效果及效率的访谈记录 | 第37-39页 |
| 4.6.4 对实验训练效果及效率的访谈分析 | 第39-41页 |
| 第五章 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录一：问卷调查表（学生） | 第45-48页 |
| 附录二：体育教师实验前访谈提纲 | 第48-49页 |
| 附录三：体育教师与学生实验后访谈提纲 | 第49页 |