初中学校考务管理的问题分析--以R学校为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究缘起 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-16页 |
| 一、考务管理的相关概念界定 | 第9-10页 |
| 二、关于考务管理现状的研究 | 第10-11页 |
| 三、关于中学考务管理的问题和策略研究 | 第11-13页 |
| 四、关于国内外中学生学业评价的现状研究 | 第13-16页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 一、研究目标 | 第16页 |
| 二、研究思路 | 第16页 |
| 三、研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 考务管理概述 | 第18-26页 |
| 第一节 考务管理的特征 | 第18-20页 |
| 一、考务管理的封闭性 | 第18页 |
| 二、考务管理的严肃性 | 第18-19页 |
| 三、考务管理的选择性 | 第19页 |
| 四、考务管理的公正性 | 第19-20页 |
| 五、考试与考务管理、学校教学的联系 | 第20页 |
| 第二节 初中考务管理的特点 | 第20-22页 |
| 一、与小学考务管理相比工作内容较多 | 第20-21页 |
| 二、与高中考务管理相比较为松弛 | 第21页 |
| 三、初中考务管理具有协调性与适应性 | 第21-22页 |
| 第三节 初中考务流程介绍 | 第22-26页 |
| 一、初中考务流程相关条例依据 | 第22-23页 |
| 二、考试保障具体分工 | 第23-24页 |
| 三、规范的监考程序 | 第24-25页 |
| 四、严密的封装程序 | 第25-26页 |
| 第三章 R校考务管理现状分析 | 第26-38页 |
| 第一节 R校基本校情介绍 | 第26-27页 |
| 一、学校发展规模 | 第26页 |
| 二、学校现今教学规模和教务设施 | 第26-27页 |
| 三、学校与考试相关的部门设置 | 第27页 |
| 第二节 调查问卷研究设计 | 第27-38页 |
| 一、问卷设计 | 第27-28页 |
| 二、调查对象 | 第28页 |
| 三、问卷发放方式的说明 | 第28页 |
| 四、问卷统计分析 | 第28页 |
| 五、样本描述 | 第28-30页 |
| 六、调查结果 | 第30-38页 |
| 第四章 R校考务管理的问题分析 | 第38-46页 |
| 第一节 R校考务管理问题的具体体现 | 第38-43页 |
| 一、考务管理流程疏漏 | 第38-40页 |
| 二、监管体系过于松散 | 第40-41页 |
| 三、监考老师职能缺乏素养 | 第41-43页 |
| 第二节 R校考务管理问题的原因分析 | 第43-46页 |
| 一、考务管理制度不完善 | 第43-44页 |
| 二、监管体系松散,权责不分 | 第44页 |
| 三、考务人员专业素养不强 | 第44-46页 |
| 第五章 完善R校考务管理的对策与建议 | 第46-58页 |
| 第一节 完善考务工作的指导原则 | 第46-48页 |
| 一、保持公正性原则 | 第46-47页 |
| 二、确保系统性原则 | 第47-48页 |
| 第二节 重构信息化考务管理系统 | 第48-54页 |
| 一、考务管理系统原则 | 第48-49页 |
| 二、重构信息化考务管理系统 | 第49-54页 |
| 第三节 完善考务管理工作的其他建议 | 第54-58页 |
| 一、完善考务管理的监管体系 | 第54页 |
| 二、增进管理人员对考务管理的重视 | 第54-55页 |
| 三、提升考务人员的专业素养 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
