| 中文摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.3 研究任务 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.4.1 篮球跳投动作方法 | 第11页 |
| 1.4.2 “微信+智能手机”教学概念和作用 | 第11-12页 |
| 1.4.3 “微信+智能手机”教学的发展历程 | 第12页 |
| 1.4.4 关于现代教学方法创新的研究 | 第12页 |
| 1.4.5 “微信+智能手机”教学法应用的理论依据 | 第12-15页 |
| 1.4.6 新媒体教学在体育运动技术教学中的运用 | 第15页 |
| 1.4.7 新媒体教学在篮球教学中的运用 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第18页 |
| 2.2.6 教学实验法 | 第18-21页 |
| 2.2.7“微信+智能手机”在中学体育教学中的应用原则 | 第21-22页 |
| 2.2.8 “微信+智能手机”的教学在中学体育教学中应用的教学程序 | 第22-25页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第25-36页 |
| 3.1 实验结果与分析 | 第25-33页 |
| 3.1.1 实验后，实验组与对照组的同体自身跳投命中率比较 | 第25-26页 |
| 3.1.2 实验后，实验组和对照组跳投命中率对比分析 | 第26-31页 |
| 3.1.3 实验后，实验组和对照组理论考试成绩对比分析 | 第31-32页 |
| 3.1.4 实验后，实验组学生课堂学习感受调查问卷分析 | 第32-33页 |
| 3.2 教学实验后的思考 | 第33-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-54页 |
| 附件1 | 第41-42页 |
| 附件2 | 第42-43页 |
| 附件3 | 第43-44页 |
| 附件4 | 第44-45页 |
| 附件5 | 第45-54页 |
