办园二十年的经验与启示--基于一位民办幼儿园园长办园历程的叙事研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-24页 |
| （一）研究缘起 | 第10-13页 |
| （二）研究目的与意义 | 第13-14页 |
| （三）文献综述 | 第14-21页 |
| 1.核心概念界定 | 第14-15页 |
| 2.研究综述 | 第15-21页 |
| （四）研究思路及研究的方法 | 第21-24页 |
| 1.研究思路 | 第21页 |
| 2.研究对象 | 第21-22页 |
| 3.研究方法 | 第22页 |
| 4.资料收集的方法 | 第22-24页 |
| 二、Z园长办园历程的叙述 | 第24-53页 |
| （一）坚定的信念、周全的考虑，是办园的良好开端 | 第24-29页 |
| 1.背景介绍 | 第24页 |
| 2.办园：一个人的事业 | 第24-26页 |
| 3.初创期：蓬勃发展 | 第26-27页 |
| 4.政策对Z园长初办园的影响 | 第27-29页 |
| （二）解决生源问题，采取智慧的管理方式 | 第29-41页 |
| 1.“生源”：民办园发展的关键 | 第29-32页 |
| 2.“亲力亲为”的管理 | 第32-35页 |
| 3.以情留人，处处温暖人心 | 第35页 |
| 4.转型为“普惠性幼儿园” | 第35-38页 |
| 5.政策对Z园长平稳办园的影响 | 第38-41页 |
| （三）被迫搬园，发展变困难 | 第41-50页 |
| 1.面临的实际困难 | 第41-42页 |
| 2.管理面临的问题 | 第42-46页 |
| 3.两节活动课反映出教师教学水平低等问题 | 第46-48页 |
| 4.教师流动性变大 | 第48-50页 |
| （四）决不放弃，重寻发展出路 | 第50-53页 |
| 1.重选园址，缓解危机 | 第50-51页 |
| 2.保证安全，提升质量 | 第51-53页 |
| 三、影响Z园长办园的因素分析 | 第53-63页 |
| （一）内部因素 | 第53-58页 |
| 1.园长的因素 | 第53-55页 |
| 2.教师的因素 | 第55-58页 |
| （二）外部因素 | 第58-63页 |
| 1.整个外部环境利于Z园长办园 | 第58-59页 |
| 2.外部环境的变化，阻碍了Z园长办园 | 第59-63页 |
| 四、Z园长办园的启示 | 第63-73页 |
| （一）从教育部门的宏观层面部来看 | 第63-68页 |
| 1.教育部门应合理的帮扶Z园长 | 第63-65页 |
| 2.教育部门应合理的规划民办园的布局 | 第65-66页 |
| 3.具体落实公办园教师驻扎到X园的政策 | 第66-67页 |
| 4.加强Z园长的培训 | 第67-68页 |
| （二）从Z园长本身的微观层面来看 | 第68-73页 |
| 1.Z园长应设置合理薪酬标准，保障X园教师的权利 | 第68-69页 |
| 2.Z园长应坚持正确的办园方向 | 第69-70页 |
| 3.Z园长应将教学园长与行政园长分离 | 第70页 |
| 4.Z园长应加强课程管理，促进幼儿的发展 | 第70-71页 |
| 5.Z园长办园应走特色发展之路，充分体现民族特色 | 第71-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 攻读硕士学位期间出版和公开发表的论文 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
