| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7-9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 研究的整体思路 | 第10-11页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第11-17页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.2 相关理论基础介绍 | 第12-17页 |
| 第三章 物理校本课程实施的可行性分析 | 第17-19页 |
| 3.1 物理学科的特点分析 | 第17页 |
| 3.2 任教所在学校的实施可行性分析 | 第17-19页 |
| 第四章 《魔术中的物理》校本课程的开发与实践 | 第19-33页 |
| 4.1 课程目标 | 第19页 |
| 4.2 《魔术中的物理》校本课程的文本资源 | 第19-24页 |
| 4.3 《魔术中的物理》校本课程的实践 | 第24页 |
| 4.4 《魔术中的物理》校本课程实施的效果评价 | 第24-33页 |
| 第五章 总结与展望 | 第33-35页 |
| 5.1 研究结论 | 第33页 |
| 5.2 研究不足 | 第33页 |
| 5.3 总结与展望 | 第33-35页 |
| 附录1. 农村中学校本课程实施的可行性的访谈提纲 | 第35-41页 |
| 附录2. 《魔术中的物理》校本课程的具体内容 | 第41-57页 |
| 附录3. 《魔术中的物理》校本课程实施效果的学生调查问卷 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65页 |