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民族院校学科建设战略研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 绪论第11-27页
    1.1 问题的提出第11-13页
    1.2 研究意义第13-14页
    1.3 文献综述第14-21页
    1.4 研究思路与内容第21-24页
    1.5 研究视角与方法第24-27页
2 民族院校学科建设的历程与现状第27-53页
    2.1 民族院校的发展历程第27-38页
    2.2 民族院校的学科建设与发展历程第38-42页
    2.3 民族院校学科建设取得的成就第42-47页
    2.4 民族院校学科建设存在的主要问题第47-53页
3 民族院校学科建设面临的矛盾第53-82页
    3.1 民族院校学科发展的基本动力第53-61页
    3.2 民族院校学科建设面临的基本矛盾第61-74页
    3.3 民族院校学科建设面临的具体矛盾第74-82页
4 民族院校学科建设的定位第82-119页
    4.1 学科建设定位的内涵第82-84页
    4.2 影响民族院校学科建设定位的因素第84-94页
    4.3 民族院校学科建设定位存在的问题及其影响第94-103页
    4.4 民族院校学科建设的科学定位第103-106页
    4.5 促进民族院校学科建设科学定位的具体措施第106-119页
5 民族院校学科建设的战略选择第119-155页
    5.1 民族院校学科建设的机遇与后发优势第119-129页
    5.2 民族院校学科建设跨越式发展的战略选择第129-139页
    5.3 民族工作学的建构:民族院校实施学科创新战略的探索第139-155页
6 民族院校学科建设的战略措施第155-173页
    6.1 调整学科布局与结构,增强办学活力第155-157页
    6.2 塑造学科特色,发挥比较优势第157-160页
    6.3 加强重点学科建设,提升学科水平第160-165页
    6.4 建立健全管理机构,做好组织保障第165-166页
    6.5 加强学科队伍建设,凝聚学科人才第166-168页
    6.6 加强学科基础设施建设,构筑高水准学科平台第168-172页
    6.7 加强合作与交流,扩大学科开放与影响第172-173页
7 结语第173-178页
    7.1 本研究的主要结论第173-175页
    7.2 本研究的创新之处第175-177页
    7.3 本研究有待进一步研究的问题第177-178页
致谢第178-180页
参考文献第180-197页
附录 攻读博士学位期间科研情况目录第197-198页

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