| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 表目录 | 第8-9页 |
| 1 绪言 | 第9-16页 |
| 1.1 本文研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3 本文研究的主要内容与方法 | 第14-16页 |
| 2. 高职教学团队建设的关键要素 | 第16-23页 |
| 2.1 深圳职业技术学院商务英语教学建设情况 | 第16-17页 |
| 2.2 武汉理工大学材料科学与工程专业教学团队建设情况 | 第17-20页 |
| 2.3 两个教学团队建设情况比对 | 第20页 |
| 2.4 高职院校教学团队建设的关键要素 | 第20-23页 |
| 3.团队建设关键要素对于高职院校教学团队建设的影响 | 第23-27页 |
| 3.1 内部要素对于高职教学团队建设的影响 | 第23-25页 |
| 3.2 外部要素对于高职院校教学团队建设的影响 | 第25-27页 |
| 4 高职院校教学团队建设策略分析 | 第27-35页 |
| 4.1 团队内部要素建设策略分析 | 第27-32页 |
| 4.2 团队外部要素建设策略分析 | 第32-35页 |
| 5．武汉职院商务英语专业教学团队建设案例分析 | 第35-42页 |
| 5.1 教学团队建设基本情况及成果 | 第35-36页 |
| 5.2 现行团队建设方案 | 第36-38页 |
| 5.3 武汉职院商务英语教学团队建设的建议 | 第38-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录1：攻读学位期间发表论文 | 第48-49页 |
| 附录2：访谈提纲 | 第49页 |