| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.2 研究目标及意义 | 第13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 论文结构 | 第14-16页 |
| 第二章 研究现状 | 第16-22页 |
| 2.1 有关情景教学法的理解 | 第16-17页 |
| 2.2 情景教学法的研究现状及应用现状 | 第17-22页 |
| 第三章 情景教学法在中职外语教学中的应用设计 | 第22-36页 |
| 3.1 为何要使用情景教学法 | 第22-25页 |
| 3.1.1 在外语课程中符合学生的认知规律 | 第22页 |
| 3.1.2 是一种能够适应中职生的教学模式 | 第22-24页 |
| 3.1.3 使用情景教学法符合教学改革方向 | 第24-25页 |
| 3.2 情景教学法的应用设计 | 第25-36页 |
| 3.2.1 使用各种教学媒体创设教学情景 | 第25-31页 |
| 3.2.2 利用各种教学手段将情景教学法引入课堂 | 第31-34页 |
| 3.2.3 结合中职生的特点,让学生在情景教学模式中充分吸收、掌握知识 | 第34-36页 |
| 第四章 情景教学法在中职外语教学中的应用实践 | 第36-46页 |
| 4.1 情景教学法的实践教学案例 | 第36-43页 |
| 4.2 信息数据采集及分析验证 | 第43-46页 |
| 第五章 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-60页 |
| 附录一 实践案例一教案 | 第50-52页 |
| 附录二 实践案例一说课稿 | 第52-55页 |
| 附录三 实践案例二教学简案 | 第55-57页 |
| 附录四 实践案例三问卷调查 | 第57-58页 |
| 附录五 外语课教学效果及学生学习状况问卷调查 | 第58-59页 |
| 附录六 日语教学相关资源素材 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |