| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| 一、选题背景 | 第7页 |
| 二、国内外研究现状述评 | 第7-10页 |
| 三、研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 四、主要创新点 | 第11页 |
| 五、研究目的 | 第11-12页 |
| 六、研究意义 | 第12-15页 |
| 第一章 理性情绪行为疗法与大学生思想教育概述 | 第15-27页 |
| 第一节 理性情绪行为疗法简介 | 第15-21页 |
| 第二节 理性情绪行为疗法的应用特点 | 第21-23页 |
| 第三节 大学生思想问题概述 | 第23-27页 |
| 第二章 理性情绪行为疗法在大学生思想教育中应用的必要性与可行性 | 第27-37页 |
| 第一节 大学生思想教育中引入理性情绪行为疗法的必要性 | 第27-32页 |
| 第二节 理性情绪行为疗法在大学生思想教育中应用的可行性 | 第32-37页 |
| 第三章 理性情绪行为疗法在大学生思想教育中的应用实验 | 第37-47页 |
| 第一节 实验过程 | 第37-44页 |
| 第二节 实验的结果及讨论 | 第44-47页 |
| 第四章 理性情绪行为疗法在大学生思想教育中应用应注意的问题 | 第47-52页 |
| 第一节 教育者应注意的问题 | 第47-49页 |
| 第二节 受教育者应注意的问题 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-61页 |
| 成果目录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
