| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 论文选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 基本思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 主要研究内容 | 第14-15页 |
| 第2章 绩效工资相关理论综述 | 第15-22页 |
| 2.1 绩效与绩效工资概念 | 第15页 |
| 2.2 绩效工资特点及意义 | 第15-16页 |
| 2.2.1 绩效工资特点 | 第15-16页 |
| 2.2.2 绩效工资的意义 | 第16页 |
| 2.3 绩效工资相关的激励理论 | 第16-19页 |
| 2.3.1 公平理论 | 第17页 |
| 2.3.2 期望理论 | 第17-18页 |
| 2.3.3 需求层次理论 | 第18页 |
| 2.3.4 强化理论 | 第18-19页 |
| 2.3.5 目标设置理论 | 第19页 |
| 2.4 绩效考核相关理论 | 第19-22页 |
| 2.4.1 KPI 法 | 第19-20页 |
| 2.4.2 360 度反馈法 | 第20-22页 |
| 第3章 S 学院教师绩效工资改革实践和现状分析 | 第22-32页 |
| 3.1 高等职业教育介绍 | 第22-23页 |
| 3.1.1 高等职业教育特点 | 第22页 |
| 3.1.2 高等职业教育对教师的基本要求 | 第22-23页 |
| 3.2 S 学院基本情况介绍 | 第23-24页 |
| 3.2.1 学院概况 | 第23页 |
| 3.2.2 教师情况简介 | 第23-24页 |
| 3.3 S 学院教师绩效工资改革情况 | 第24-26页 |
| 3.4 对现有绩效工资的调查与分析 | 第26-29页 |
| 3.4.1 调查问卷设计原则与方法 | 第26-27页 |
| 3.4.2 问卷调查与访谈结果分析 | 第27-29页 |
| 3.5 S 学院绩效工资的主要问题及原因分析 | 第29-32页 |
| 第4章 S 学院教师绩效工资方案的优化设计 | 第32-43页 |
| 4.1 优化设计指导原则 | 第32-33页 |
| 4.1.1 战略导向原则 | 第32页 |
| 4.1.2 公平原则 | 第32页 |
| 4.1.3 激励原则 | 第32-33页 |
| 4.1.4 以人为本原则 | 第33页 |
| 4.1.5 定性与定量相结合的原则 | 第33页 |
| 4.2 优化设计目标 | 第33-34页 |
| 4.3 优化设计策略 | 第34-43页 |
| 4.3.1 借鉴国内外经验优化绩效工资基本构成 | 第34-36页 |
| 4.3.2 利用 KPI 法完善绩效考核指标体系 | 第36-38页 |
| 4.3.3 利用 360 度反馈法完善绩效考核方法 | 第38-41页 |
| 4.3.4 扩大经费来源渠道提高绩效工资水平 | 第41-43页 |
| 第5章 S 学院教师绩效工资改革的实施保障 | 第43-47页 |
| 5.1 做好宣传和解释工作，明确目标意义 | 第43-44页 |
| 5.2 收集教师意见及建议，吸纳教师参与 | 第44页 |
| 5.3 加强过程管理，建立有效的信息反馈机制 | 第44-45页 |
| 5.4 加强对绩效考核结果的运用，不断提高教师绩效 | 第45-47页 |
| 第6章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 6.1 研究结论 | 第47-48页 |
| 6.2 研究展望 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 S 学院教师薪酬满意度调查 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第55页 |